Le francais et la vie 2 [antikvár]

Avertissement Avec le présent volume, nos lecteurs aborderont le degré de la méthode Le Français et la Vie. Ce degré comporte vingt-six leçons, ayant la forme de dialogues ou de récits, d'une construction moins systématique que dans le livre I, mais eux aussi illustrés avec beaucoup de soin. La disposition typographique permet de voir tout de suite a quelle partie du texte se rapporte l'image correspondante. Les themes traités s'inspirent de la vie quotidienne et, tout en faisant sa part a la réalité française, placent le lecteur en présence de notions et de problemes qui lui sont familiers ; l'auto et ses servitudes (code de la route, stationnement, accidents), la musique pop, les explorations spatiales, le tiers monde, les greves, les sondages d'opinion, la vie spirituelle dans le monde d'aujourd'hui, etc. La progression grammaticale introduit successivement le subjonctif présent, les verbes en -eler, -eter, -yer, le conditionnel présent et passé, le passif, le plus-que-parfait de l'indicatif, le passé simple, le futur antérieur, parallelement avec des vues précises sur l'expression du but, de la cause, de l'opposition, du temps, la place des pronoms personnels, la syntaxe des relatifs, des indéfinis, des inter-rogatifs, etc. Des tableaux de grammaire mettent en schémas concrets les notions grammaticales. A la différence du premier volume, nous avons commencé dans celui-ci a présenter au lecteur les nomenclatures indispensables. Les exercices structuraux, complétés par des exercices oraux ou écrits, faciliteront l'application pratique des tours et des formes introduits dans les dialogues et récits. Nous avons multiplié dans ce volume \es photographies, que nous avons accompagnées de légendes succinctes et qui pourront donner matiere a des exercices de conversation. Les variétés, illustrées, ouvriront d'utiles extensions sur les leçons de base et de nouvelles perspectives sur la vie en France. Enfin, nous avons placé dans les dernieres pages du livre une série de textes littéraires contemporains, pour servir a la lecture commentée. Ils comportent des notes explicatives sur les termes les plus difficiles et des références aux tableaux de grammaire. Ce degré, on le voit, reprend quelques-unes des modalités du I" degré, mais avec les nouveautés que requiert la progression de l'ouvrage. Nous espérons que les professeurs et les étudiants y trouveront, dans un cadre déja familier, de quoi nourrir un enseignement vivant et fécond. G. MAUGER M. BRUÉZIERE t; : il t J