A beállítódás pedagógiájának időszerű kérdései [antikvár]

Részlet a könyvből:"A beállítódás tanulmányozása és törvényszerűségeinek feltárása a magatartás elemzéséből kapta első indítékait. A pszichológiai és szociológiai szakirodalom már a személyiségelmélet kiteljesedése előtt számtalan adattal gazdagította a személyiség szocializálódásával összefüggő tapasztalatokat. Ezek sorában a beállítódás, beállítottság objektív és szubjektív feltételeit mutatták be az említett tudományágak legjobb szakértői. Egyidejűleg számos nyitott kérdést hagytak a személyiség nevelésének elmélete és gyakorlata számára megoldatlanul. Nevelési szempontból ugyanis a személyiség beállítódásának problémái összekapcsolódnak a nevelés tartalmának kiválasztásával, s áthatják a nevelési folyamatról alkotott felfogást is. Ha ugyanis abból indulunk ki, hogy a személyiség beállítódása nevelésünk céljaival történő azonosulást jelent, és a személyiség struktúrájának dinamikus alakzataként tartjuk azt számon, akkor természetszerűen a nevelés teljes rendszerének eredményeként, azaz a tartalom, a folyamat és hatásrendszer, eszközök és módszerek együttes produktumaként közelíthetjük meg magának a beállítódásra nevelésnek a részkérdéseit is."