Az állami oktatásról szóló 1972. június 15-i központi bizottsági határozat végrehajtásának tapasztalatai és a közoktatás további fejlesztésének irányelvei [antikvár]

Pártunk Központi Bizottsága utoljára tíz éve foglalkozott átfogóan a közoktatás helyzetével és fejlesztésének feladataival. Már önmagában ez a tény is indokolná - de még inkább egyéb okok és körülmények sürgették -, hogy napirendre tűzzük e témát. Közéletünkben ugyanis elég sok a vitatott kérdés az iskola mai működésével, fejlesztésének irányával kapcsolatban; ezeknek a hátterében ott vannak hosszabb idő óta megoldásra váró problémák; ugyanakkor új feladatokat adnak az oktatás számára a népgazdaság intenzív fejlesztésének követelményei; válaszok hiányában pedig nem kevés a bizonytalanság, sőt a bizalmatlanság is a pedagógusok körében, illetve a közvéleményben az iskolával és az irányítással szemben. Az említett okok és körülmények - főleg az utóbbi években - arra vezettek, hogy a jogos kritika mellett elszaporodtak az egyoldalú és túlzó ítéletek is. Egyesek megkérdőjelezik oktatásügyünk történelmi vívmányait, a pedagógusok áldozatos munkájának eredményeit. Mások úgy vélik, hogy az iskolaügy alkalmas céltáblája lehet hamis társadalomkritikai nézeteknek. Mindebből nyilvánvalóan adódik a következtetés: itt az ideje, hogy áttekintsük a tíz éve elfogadott határozat végrehajtásának tapasztalatait, megvizsgáljuk a közoktatás mai problémáit, s kijelöljük a további munka főbb irányát.