A magyar demokratikus tanügy negyven éve (dedikált példány) [antikvár]

A Magyar Tudományos Akadémia Veszprémi Bizottsága hazánk felszabadulásának 40. és a tanítóképzés felsőfokúvá válásának 25. évfordulója tiszteletére 1984 novemberében emlékülést rendezett. Ezen két alapelőadás hangzott el, amelynek kibővített anyagát jelen kötetünkben közreadjuk. Az első tanulmány szerzője dr. Molnár Károly a VEAB Neveléstudományi munkabizottságának tagja, a Berzsenyi Dániel Tanárképző Főiskola tanszékvezetője — a második világháború utolsó éveivel, majd a felszabadulást követő négy hónap közoktatásügyével foglalkozik. A szerző e zaklatott időszak hiteles, korhű és tényszerű bemutatását elsősorban az oktatáspolitika, a tanügyirányítás oldaláról közelíti meg. A kötet második részét Vaskó László a KLTE intézetvezető egyetemi docense, a Debreceni Akadémiai Bizottság tagja írta. A szerző a közoktatásügy és az általános iskolai pedagógusképzés felszabadulás utáni alakulásának lényegesebb kérdéseit mutatja be; történeti fejlődésükben. Ezen belül is elsősorban a tanítóképző intézetekkel foglalkozik, azokkal, a szervezeti és tartalmi változásokkal, amelyek a képzés struktúrájában 1958-ban s az azt követő években jelentkeztek. A dolgozatban a szervezeti fejlesztés mellett többek között az oktató- és nevelőmunka leglényegesebb kérdéseiről, a hallgatóság tanulmányi és szociális helyzetéről, az intézetek ifjúsági szervezeteinek nevelőmunkájáról is olvashatunk. A történelmi múltunk iránt érdeklődőknek mindkét tanulmányt a szíves figyelmébe ajánlom. DR. KOVÁCS JÓZSEF A VEAB Neveléstudományi munkabizottságának elnöke