Acta Bibliothecaria Tomus VIII. Fasciculus 4. (dedikált példány) [antikvár]

- 3 - Einleitung Im Zusammenhang mit der Jugend wird oft die Frage gestellt, wie das Leben der Studenten an den Universitäten in Ungarn ist, d.h. wie sie leben. In den Antworten sind wenig wissenschaftlich zuverlässige Angaben. Die Verallgemeinerung der persönlichen Erfahrungen gibt kein,der Wirklichkeit adäquates Bild. Einer der schwersten, aber gleichzeitig interessantesten Abschnitte der soziologischen Forschung ist es, Komponenten eines Begriffs zu bestimmen, diese Komponenten für die wissenschaftliche Forschung verwendbar zu machen, zu opera-tionalisieren,wenn der Begriff in dem tagtäglichen Gebrauch und in der Wissenschaft zwar in gleichem Masse, jedoch oft nicht mit der gleichen Bedeutung angewandt wird. In dieser Lage befinden wir uns, wenn wir die hauptsächlichen, charakteristischen Eigenschaften der studentischen Lebensweise erforschen wollen. Wie wir oben darauf hingewiesen haben, sind die aufgrund persönlicher Erfahrungen gegebenen Antworten allzusehr versimplifiziert, sie beziehen sich nur auf einen Aspekt dieses ausserordentlich komplizierten Begriffs, und sie sind als solche geneigt, ein illusorisches Bild über die Lebensweise der Studenten zu malen. In einer wesentlichen Feststellung stimmen aber die Antworten überein. Alle werden so formuliert, dass sie auf das "wie" der Lebensführung hinweisen. Als unsere Forschungsaufgabe betrachteten wir die Untersuchung des Inhaltes der Lebensweise der Studenten. Der