Nase dejiny v pramenoch (dedikált példány) [antikvár]

ŰvodomTouto textovou dejepisnou príruckou predkladáme po prvy raz slovenskej stredoskolskej mládezi a sirokému kolektivu stredoskolskjch profesorov dejepisu súbor vybranych histo-rickych dokumentov k slovenskym dejinám v célom ich rozsahu. Ich vydanie pripravili autori novej ucebnice Dejín Geskoslovenska pre stredné skoly takym spősobom, aby vyberom dokumentov, ich medenim do ucebnicového kontextu a úpravou z hladiska potrieb skolského dejepisu co najlepsie zodpovedali obsahu ucebnice a aby pri správnom pouzití v co najvac-kj miere prispelikmyMienkove tvorivémurozvíjaniu historického poznania a k prehlbeniu vychovného pósohenia.Vydaniepramennych textov a novej ucebnice úzko súvisi s cielavedomjm uplatnovanim novej koncepcie vyucovania dejepisu na nasich strednych skolách a s jeho modernizáciou vóbec. Pod modernizáciou dejepisu rozumieme predovsetkym prepracovanie jeho základného ponatia,jeho obsahovej struktúry, aby celkovy systém jeho poznatkov zodpovedal potrebám spolocenského vyvinu a rozvoju vedeckého poznania. Okrem zásadnych poziadaviek moder-nizácie, dotykajúcich sa problému vyberu dejepisného uciva z Madiska perspektiv nasej spolocnosti prirodzene vynára sa aj otázka nového usporiadania uciva, pouzitia efektiv-nejslch vyucovacich metód, főriem a prostriedkov, nového aktivnejsieho, viac samostatného a tvorioého zmocnovania sa poznatkov, ktoré by korespondovalo s procesom vedeckého poznávania, nálezite by pomáhalo rozvijaí myslenie a s ním aj osobnosí mladého cloveka.Ak mámé v nálezitej miere pochopii véznám a dosah pouzitia historickych dokumentov V dejepisnom vyucovani, v jeho zefektívnenl a v celkovej modernizácii, nemozno nevziai do úvahy specijicnosf charakteru dejepisného uciva a z nej vyplyvajúcu kardinálnu zvlástnosi poznávacieho procesu vo vyucovani dejepisu, ktory nemőze vychádzat' z priameho pozoro-vania historickej skutocnosti, ale sa zakladá na poznani sprostredkovanom. Sprostredkujú-cim cinitelom poznávania minulosti sú práve historické pramene, dokumenty o minulosti. Stoja medzi historickou skutocnostou a tym, kto sa usiluje túto skutocnosi poznai. Preto historické pramene, ci uz ako priame pozostatky (stopy") minulosti, alebo ako produkty spolocenského vyvinu, pripadne cielavedomej ludskej cinnosti majú v procese historického poznávania kMcové postavenie. Preto sú tiel stredobodom pozomosti historikov, historickej vedy, ktorá ich odbornjm skúmanim a vysvetlovanim (interpretáciou) dochádza k poznat-kom 0 historickom diani.Cesta od historickych pramemv khistorickympoznatkomje casto velmi zlozitd a iazká.