Szakképzési almanach [antikvár]

-1- ELÖSZÖ Középfokú szakoktatásunk legújabb, mintegy négy évtizednyi történetében két-három év - arányait tekintve - csupán epizódnak tűnhet. 1984-1986 között a szakképzési rendszerben azonban olyan jelentős fejlesztések, túlzás nélkül állítható, reformméretű kísérletek bontakoztak ki, hogy epizódnál feltehetően többő'l beszélhetünk. A változások elválaszthatatlanok attól a folyamattól, mely a gazdasági reform megújításának az 1980-as években új lendületet vett szakaszában az oktatási rendszer egészének fejlődését mozgásba hozta. A középfokú szakképzés esetében meghatározó jelentőségű volt az 1984-ben elfogadott s az 1986/87. tanév kezdetén hatályosult oktatási törvény. Ezek az oktatásügyet lényegi módon érintő változások a szakképzés feltételrendszere módosulásának csupán egyik tényezőcsoportját jelentik. Nem elhanyagolható hatású ugyanis mindaz, ami a műszaki fejlődésben és hazánk gazdaságában játszódott le a legutóbbi években. Bár a technológiák korszakos változásának éveit éljük, s e problémát globális kihívásnak tekinthetik világszerte, az mégsem hallgatható el, hogy középfokú szakemberképzésünkben csupán a legutóbbi években kezdődött meg az intenzívebb foglalkozás e problémával. Az oktatás és a gazdaság kapcsolatrendszere sajátos módon változott a szakképzésben. Az eddigi viszonylag egységes kép megbomlott, a vállalati önállóság növekedésével az iskolák és a gazdálkodó szervezetek kapcsolata differenciáltabbá vált. A gazdasági érdekeltség ma már sajátos módon érvényesül: egyfelől sajnos jelenleg a vállalatok érdeklődése a szakképzés iránt általában, ha lassan is, csökken; másfelől ugyanakkor az emberi erőforrás fejlesztésével a stratégiai tervezés keretei között foglalkozó gazdasági szervezeteknél oktatási beruházásokkal, iskolafenntartással, progresszív szakképzési kísérletekkel való foglalkozás, ha szűk körben is, de megerősödött. E rövid áttekintés is jelzi, hogy a legutóbbi két-három évben az előző időszakokhoz képest felgyorsultak és számottevően komplexebbé váltak a változások. Néhány összefüggésben, de egészében is, a középfokú szakképzés évtizednyi mértékű változásának az időszakát éljük. Ebben a lezárt időszaknak nem tekinthető' periódusban a Szakképzési Almanach a szintézis és összefoglalás - érthetően teljesnek nem tekinthető - feladatának kíván megfelelni.