Etika 7. [antikvár]

Beveiető 1 Utána más mentségét Ken ) Hogy valaki lehess VT'valakinek látszani, -^^ graffiti^ ) Ne Makacskodj, \ együtt a Földdel! graffiti' Kedves hetedikes tanulók! Hetedik osztályban egy kicsit magasabb szinten folytatjátok etika tanulmányaitokat. A tankönyv idei nagy témakörei már ismerősek lesznek, hiszen két évvel ezelőtt is szó volt róluk. De most, idősebben, belépve a serdülőkorba több tapasztalatotok és tudásotok lehet. Már más szemmel tekinthettek ugyanazon témákra, ezért sok új - néha egészen bonyolult - kérdéssel is találkozhattok. Miről Is lesz szó? Az első fejezet az ember néhány lényegi vonását próbálja feltárni: a gondolkodást, az érzelmeket, a vágyakat és értékeket, szól az önismeret és az önkifejezés szerepéről. A második fejezet a társkapcsolatokat vizsgálja, kiemelve a vonzódás, a párkapcsolatok, az együttjárás témáját. A harmadik ismét a kőzösségekrő\ szól, amelyekhez tartoztok, de a korábbi évekhez képest több valós dilemmával. Hogyan tanuljuk az etikát? Az etika tanulásának középpontjában Te állsz - tapasztalataiddal, gondolataiddal, meglátásaiddal. Tanulása során tulajdonképpen mindezeket vizsgálod, hogy jobban megismerd magad. Ebben legfontosabb segítség a társaid jelenléte: a velük való beszélgetések, viták, az együttműködés és közös alkotás. Ez a kölcsönösség csak úgy működik, ha tisztelitek egymást, és így megbízhattok egymásban. Beszéljetek arról is a tanév elején vagy akár közben is, milyen módon teremthetitek és őrizhetitek meg ezt a bizalmat! Természetes, hogy a világ dolgairól különbözőképpen gondolkodtok, ezért fontos az egymás megértésére törekvés és az előrevivő kommunikáció. Ha másképpen látsz valamit, mint egy társad, az új gondolatokat indíthat el benned, és egy-egy kulturált vitában megerősödhet vagy meg is változhat a véleményed. I W'