Kézikönyv az általános iskolák 7. osztálya számára készült Ember- és társadalomismeret, etika tankönyvhöz [antikvár]

Bevezető gondolatok Hogyan kerültünk bele ebbe a világba? Itthon vagyunk-e ebben a világban? Miénk-e ez a világ, vagy idegenek vagyunk itt? Mit kell tennünk, hogy életben maradjunk ebben a világban? Újra és újra felvetődnek ezek a kérdések, amióta először tette fel őket az ember, ott, az Olümposz lábánál, vagy amikor az édenkert kapuja örökre bezárult mögötte." (Hankiss Elemér: Az emberi kaland) A fenti gondolatok mottóul is szolgálhatnak. Az Ember- és Társadalomismeret, Etika tantervi modul létrehozása olyan kérdésekre irányítja a figyelmet, amely eddig csak érintőlegesen jelent meg az iskolai oktatásban. Önmagunk, társaink megismerése, s ezen kapcsolatok erkölcsi vonatkozásainak feltárása mindennapi életünk alappillérei. A feldolgozandó témák rávilágítanak a tudatosabb életvezetésre, a saját életünk iránti felelősség fontosságára, a tévedések, hibák korrigálásának lehetőségeire, kapcsolataink kiegyensúlyozottságának megteremtésére. Ha pedig jóban vagyunk önmagunkkal és a világgal, életünk is teljessé válik. Olyan életvezetési, életről szóló ismeretek birtokába juttatja a tanulót, amellyel idáig is szembesült, ám az nem tudatosult benne. A tankönyvben megjelent szemelvények lehetőséget adnak a témák elővezetésére, a problémák kibontására. Az ajánlott órai munkaforma a beszélgetés. Ez azonban ne elvont szinten történjen, hanem a tanulók mindennapi tapasztalataira építve, együtt gondolkodva beszéljük át az adott témát. A bőséges szakirodalom-jegyzék segíti a felkészülést.