Útmutató a Bevezetés a filozófiába tantárgy tanításához [antikvár]

Részlet:"A tanterv voltaképpen filozófiai megközelítésben képzeli el a középiskolában folyó filozófiatanítás céljainak megvalósítását. A tanulók életkor sajátosságainak megfelelően rekonstruálja az emberi gondolkodás többezeréves múltját, bemutatva a filozófiai gondolkodás bizonyos fő problémáit is. Ebben az értelemben tehát az ideológia - a gondolkodás - terén mutatja be az embert a társadalom, jelezve a tendenciákat, az időbeni fejlődést, a változást és a folyamatosságot. Így művelődésanyagán keresztül szervesen kapcsolódik a történelem- és irodalomtanításhoz, miközben szélesebbé és mélyebbé is teszi egy-egy kor ismeretét és megértését. Miután a tantárgy egyik alapvető funkciója a társadalmi történések és ezek gondolati tükröződése közötti eligazodás elősegítése, a tantárgy tanítása során kifejezésre kell juttatni a közelmúltban bekövetkezett szemléleti átértékelődést a világnézeti oktatásban. Ebben az értelemben fejleszteni kell a gondolkodás sokszínűségével szembeni toleranciát, kritikai attitűd kialakulását, az ellentéteket felismerő képességeket. A tantárgy tanterve és a rendelkezésre álló szöveggyűjtemény ezt lehetővé teszi."