Acta Papensia 2002/1-2. [antikvár]

Folyóiratunk történetében először - de reményeink szerint nem utoljára - jelentkezünk tematikus számmal. Jelen dupla szám az Alfabetizáció az újkori Magyarországon címmel 2000 szeptember 8-án Pápán megtartott országos történeti konferencia anyagát tartalmazza.A konferencia - melynek ötletét Tóth G. Péter még 1999-ben vetette fel - arra vállalkozott, hogy intézményes formát biztosítson mindazoknak a hazai szakembereknek, akik az írni-olvasni tudás kérdéseivel behatóbban foglalkoztak, illetőleg foglalkoznak. Amikor a tanácskozás szervezése folyt, az előadások kötetben történő közzétételére gondoltunk. 2001-ben, az Olvasás évében meg is csillant a remény, hogy Nemzeti Kulturális Örökség Minisztériumának pályázati támogatásával megjelenhet a kötet. A támogatás azonban elmaradt, így vetődött fel, hogy az AP tematikus számában tesszük közzé az előadások írásos változatát.Olvasónk már a tartalomjegyzék fellapozásakor is érzékelni fogja, hogy az alfabetizációkutatás interdiszciplináris szakterület, melyen a társadalomtudományok javarészének lehet keresnivalója. Levéltárosok, muzeológusok, történészek, néprajzosok munkái (hivatkozásaikban is) reprezentálják a magyarországi alfabetizációkutatás elmúlt negyedszázadát, a mai kutatás tájékozódását; elméleti-módszertani problémáit, kedvelt és kevésbé kedvelt kutatási irányait.