Acta academiae paedagogicae Agriensis/Nova series tom. XXXV. [antikvár]

Előszó Az Eszterházy Károly Főiskola 2007 novemberében Az agressziókutatásról - interdiszciplináris keretben címmel konferenciát tartott a magyar tudomány ünnepe alkalmából. A Bölcsészettudományi Kar, valamint a Tanárképzési és Tudástechnológiai Kar közös rendezvényén az előadók -köztük vendégek, a szakterület elismert kutatói - nyelvészeti, irodalmi, pedagógiai és pszichológiai oldalról közelítették meg ezt a napjainkban egyre időszerűbbé váló témát. Kötetünk a nyelvészeti és az irodalmi vonatkozású előadásokat tartalmazza, kiegészítve a konferencián el nem hangzott néhány további tanulmánnyal. Meglehetősen színes kép bontakozik ki előttünk, amikor végignézzük a gyűjteményes kötetünkben szereplő tudományos munkák tárgykörét. Ebben a sokféleségben mégis sikerült bizonyos ívet adni összeállításunknak. Az alaphangot a nyelvtörténeti, etimológiai feldolgozások adják, őket követik az alkalmazott nyelvészeti témák, de köztük szerepet kap az általános nyelvészet és a kommunikációelmélet is. Pragmatikai és szövegelemzések keretében megjelenik a média, a közéleti-politikai nyelv, a kriminalisztika. Bízvást nevezhetjük újszerűsége miatt fontosnak a kuta-tás- és oktatás-módszertani feldolgozást. Az utolsó egységben az irodalmi, stilisztikai és fordítástudományi témák sorakoznak, az eddigihez hasonló változatossággal, magas szintű elméleti megalapozottsággal. Ma, amikor tudományos berkekben számos példáját látjuk, hogy az egyes szakterületek művelői saját szűk körükben tanácskoznak, illetőleg publikálnak, rendkívül fontosnak tarthatjuk az ilyen interdiszciplináris konferenciákat és tanulmánygyűjteményeket. Rendezvényünkön nagy érdeklődéssel hallgattuk a pszichológiai, neveléstudományi előadásokat, és megbizonyosodhattunk arról, hogy szűkebb szakmánk elmélyült művelése mellett érdemes kitágítanunk a horizontot. Bátran mondhatjuk, hogy kötetünket haszonnal forgathatják szakemberek és érdeklődők egyaránt. A szerkesztő