Földrajztanítás 1975. (nem teljes évfolyam) [antikvár]

A magyarországi alsó- és középfokú földrajztanítás története a Magyar Földrajzi Társaság megalakulásának századik évfordulója alkalmából jelenik meg, visszatekintve száz éven is túl olyan időkig, amikor a földrajzot vagy a vele kapcsolatos ismereteket hazánkban rendszeresen oktatni kezdték. Az elénk táruló feladat nagysága és nehézsége csak munka közben tűnt ki. Az írott vagy a térképes forrásművek összegyűjtése, teljes számbavétele és értékelő feldolgozása valójában nem hónapok, hanem évek munkáját igényelte volna. Bizonyos, hogy ezt a feladatot, amely sokrétűségénél fogva magában kell hogy foglalja az elmúlt századok és a jelenkor világnézeti és tudományos hátterét, a mindenkor adott társadalmi és politikai viszonyokat, a nevelés általános és folyton változó eszményeit, valamint a földrajzoktatás ezekkel kapcsolatos fő kérdéseit, a maga teljességében aligha oldottuk meg. E rövid történeti áttekintés maga igazolja, hogy egy ilyen átfogó munkának még csak a kezdetén vagyunk. A jelzett kapcsolatok kimutatása, szerves beépítése az oktatás-nevelés egységes folyamatába - ha mind távolabb megyünk a múltba - csak vázlatosan sikerülhetett. Nem ismerjük részletesen azt sem, hogy a gyakran változó tantervek célkitűzéseiből, a földrajztanítás terén gyakran felbukkanó fejlett és haladó elgondolásokból mi és hogyan valósult meg a gyakorlatban a régi iskolák falai között, hogyan reagált a korszellemtől színezett művelődési anyagra és pedagógiai törekvésekre a legjobban érdekelt fél, maga a tanulóifjúság. Miért aktuális ma is, miért áll előttünk megoldatlanul még mindig néhány olyan didaktikai kérdés, amelyek már évtizedekkel korábban is felmerültek. Ezekre a választ e rövid tanulmány legfeljebb gondolatok ébresztésével adhatja meg, a többi a további kutatások feladata, amelyeket a tudatosan és lelkesen dolgozó nevelők saját értékes tapasztalatai egészítenek ki. Ezek győznek meg majd sok érdeklődőt arról is, hogy hazánk és világunk megismerése - éppen mert a természet és a társadalom mai életét tárja elénk a szépségek, értékek és a problémák mérhetetlen gazdagságával együtt - mennyire fontos valamennyiünk, különösen az ifjúság számára. Fontos, mert rendkívül sok nevelő erő rejlik benne, bármelyik pontját is vizsgáljuk a földnek.