Módszertani Lapok - Speciális pedagógia 1995. május [antikvár]

Részlet: A békéscsabai Jókai utcai Általános Iskola kerettanterve főmoduljának leírása 1. AZ ISKOLA CÉLJA A fejlesztés központi célja: a tanulók társadalmi gyakorlatra történő felkészítése, feladata: a társadalmi cselekvőképesség kialakítása. Azaz olyan személyiségjegyek kialakítása, amelyeknek birtokában képesek lesznek - az egészséges elégedetlenség mellett - érdekeik felismerésére és adekvát módon történő érvényesítésére. A fejlesztő folyamatban különös hangsúlyt helyezünk - a munkavégzésre, - a kapcsolatteremtés, kapcsolattartás képességének fejlesztésére, - a szocializáltság fokának, mértékének növelésére, - a segítség igénylése, elfogadása képességének fejlesztésére. A tanulók fejlesztését egységes folyamatként értelmezzük és kezeljük. Ám a fejlesztési stratégia kijelölése, a sajátos személyiségstruktúra fejlesztéséhez igazodó, a gyermekek egyedi nevelhetőségét elősegítő feladatmeghatározás a fejlesztési folyamat bizonyos szakaszolását igényli.