Neveléselmélet és iskolakutatás 1985/4. [antikvár]

Részlet: "A pécsi Apáczai Központ 1983 óta folyó mentálhigiénés modellkísérlet rendszerfejlesztési tapasztalatait foglalja össze a szerző. Vizsgálja és dokumentumelemzéssel, anekdotikus beszámolókkal demonstrálja, hogy miként érvényesült a gyakorlatban a kísérleti koncepció központi gondolata: az, hogy az iskolapszichológusokból és családgondozókból álló munkacsoport nem más, mint a tágabb rendszer ,,zavarfelismerő zavarkorrekciós" alrendszere. A pécsi kísérlet első tapasztalatainak lényege, hogy e rövid idő alatt is érezhetően javult a korábban elkülönülő két tudományág: a pedagógia és a pszichológia közötti kommunikáció. Tiszta szerződést sikerült létrehozni a közös célok megvalósítása érdekében."