Bővebb ismertető
Olvasóink figyelmébe!
A Történelemtanítás Szerkesztősége a gyakorlati tapasztalatok terjesztése és széles körű felhasználása érdekében kéri, hogy azok a kollégák írják meg 1—5 gépelt oldalas cikk, beszámoló, anyagközlés formájában a szélesebb nyilvánosság számára is hasznosnak, tanulságosnak, alkalmazhatónak vált módszereiket, eljárásaikat, tapasztalataikat, ötleteiket, saját tervezetű taneszközeik leírását, akik hasznosnak ítélik, ha azokat mások is alkalmaznák. Különösen szívesen közölnénk írásokat a történelmi jelenségek megelevenítésének módjairól, a tanórai történelmi elemző tevékenység módszereiről, a korszerű tanítási folyamatról általában, a tanulói önálló és a tanuló-tanár együttes tevékenysége formáiról és módszereiről különiösen. Szeretnémk több tapasztalatot (közreadni a tanítási-tanulási munkaeszközök felhasználásiról, s új, helyileg tervezett, adaptált vagy variált információhordozókról, és más eszközféleségekről. Különös jelentőséget tulaj donítimk az iskolai és iskolán kívüli történelmi információk felhasználása kérdésének a tanítási folyamatban, továbbá a tanórai és a tanórán kívüli munka, különösen a szakkörök, vetélkedők kérdéseinek. Szeretnénk már megjelent, illetve megjelenő új tantervekkel való munka első tapasztalatait közreadni. Különösen számítunk a tantervek legújszerűbb és leggyorsabban változó részével, a követelményrendszerrel kapcsolatos észrevételek közlésére.
A Történelemtanítás minden közérdeklődésre számot tartó, a tantárgy pedagógiája témakörébe eső írást — a lap terjedelme és megjelenése adta lehetőségek között — közöl. Várjuk a gyakorlatban dolgozó kollégáink cikkeit, beszámolóit, leveleit.
Kérjük, hogy írásaikat 2 példányban, kettes sortávolsággal gépelve (egy oldalon kb. 28 sor) szíveskedjenek szerkesztőségünknek (1406 Budapest, Gorkij fasor 17—21. Pf. 33.) beküldeni. A cikkek kéziratának megőrzését nem vállaljuk, azonban minden beküldött írás megérkezését nyugtázzuk, s vagy közöljük lapunkban, vagy levélben értesítést küldünk a szerkesztőség észrevételeiről.
Szerkesztő Bizottság