Bővebb ismertető
A másfélszázéves iskola.
Habent sua fata - scholae. Nemcsak a könyveknek, az iskoláknak is megvan a maguk sorsa. S ez a sors nem csupán az iskolák egyéni életrajza, minden iskola története egy darab nemzeti sors is. Történetük éppúgy nem választható el a nemzet történelmétől, mint életük feladatteljesítésük nem választható el a nemzet életétől. Minden szellemi hullámzás, eszmeáramlás, mely a nemzet, a társadalom lelkén végiggyűrűzik, nyomot hagy az iskolák történetén is. De a hatás kölcsönös, s a nemzet, a társadalom olyanná válik, amilyen iskolái vannak.
Egy iskola másfél évszázados jubileuma alkalmas, - mondhatnók - kötelező időpont e kölcsönös viszony megmérésére. E megméretés ténymegállapítás és értékítélet is egyúttal. Mit adott a társadalom az iskolának, s mit adott az iskola a társadalomnak, a magyarságnak? A történetíró meghitelteti az elsárgult okmányokat, beszédes vallomásuk alapján feltárul előttünk egy iskola másfélszázados története, de megnyilatkoznak előttünk azok az erkölcsi és szellemi erők is, melyek az iskolából, e meg nem szűnő erőforrásból, másfélévszázad alatt kisugárzottak a nemzet életébe.