A Debreceni Egyetem Évkönyve 2001. augusztus 1. - 2002. július 31. [antikvár]

ELOSZO A .Debreceni Egyetem második évkönyvét tartja a kezében az Olvasó. Kiadványunkkal a tanév legfontosabb eseményeit, eredményeit igyekszünk összefoglalni a kortárs érdeklődők és az utókor számára. Örömmel mondhatjuk, hogy a Debreceni Egyetem hazánk legszélesebb spektrumú és egyik legnagyobb hallgatói létszámmal rendelkező állami egyeteme. Leg-újabbkori, integrált korszakának első másfél évében (2000. január 1-je és 2001. július 3 l-e között) egységes, jól működő intézménnyé vált. A 2001/2002. tanévben az egyetemi vezetés fő célkitűzései között szerepelt, hogy a korábban elért eredményekre építve és az integráció adta lehetőségekkel élve a már meglévő új intézményi kereteket minél jobban „belakjuk", hasznos tartalommal töltsük meg, és hatékonyan működtessük. Erőszakos központi beavatkozások helyett igyekeztünk érdekeltté tenni az érintett egységeket a szorosabb együttműködésben, a tartalmi integrációs folyamatok erősítésében. A Idemelt feladatok közé tartozott az integrációból származó előnyök kihasználása, a cselekvési tervben korábban megfogalmazott programok megvalósítása, a későbbi feladatok kivitelezésének előkészítése, a külső kapcsolatok bővítése és elmélyítése, az egyetem érdekeinek külső megjelenítése és érvényesítése. Egyetemünk első évkönyvének hagyományteremtő szándékát követve, a jelen kiadvány beszámol intézményünk 2001/2002. évi tevékenységéről. A karok, centrumok és az önálló intézetek is röviden összefoglalják, mi történt ez alatt az egy év alatt. Az Olvasó megismerheti az egyetem, a karok, a centrumok és az önálló intézetek vezetésének és vezető testületeinek személyi összetételét, az oktatói és hallgatói létszámadatokat, az oklevelet szerzett hallgatók, valamint a kitüntetett, illetve tudományos fokozatot szerzett kollégák névsorát. Találkozhatnak a 2002. évi költségvetésünk legfontosabb adataival. Eseménynaptár segíti a legjelentősebb egyetemi szintű történések áttekintését: közöttük a Táj- és Vidékfejlesztési Központ megépülését, új karok alapításának előkészítését, a Debreceni Tudományos Napok-rendezvénysorozatot, a doktoravató tanácsüléseket, a rektorváltás ünnepi pillanatait. Bízom abban, hogy sikerült hű képet adnunk a 2001/2002-es tanév eseménj'ei-ről, és - az előző és a következő évkönyvekkel együtt - hiteles forrást tudunk nyújtani a Debreceni Egyetem történetének, fejlődésének későbbi megítéléséhez. Azt máris elmondhatjuk, hogy integrált intézményünket több vonatkozásban pozitív példaként emlegetik a magyar felsőoktatásban.