A győri tanítóképzés huszonöt éve 1959-1984 [antikvár]

ünnepi megnyitó'^Tisztelt Tanácsülés! Kedves Vendégeink!A tanévkezdés hagyományos, de a résztvevők számára mindenkor megújuló eseménye nem csupán az oktatási intézmények, diákok és tanárok belső ügye. Hazánkban a műveltség megalapozása, folyamatos gyarapítása, a szakmai ismeretek mély elsajátítása társadalmi, nemzeti ügy, mivel az egyén boldogulásán túl egész társadalmunk fejlődését szolgálja. Különösen érvényes ez a mai bonyolult gazdasági-társadalmi viszonyok között, amikor az élet minden területén a minőséget tartjuk elsődlegesnek, ettől pedig elválaszthatatlan a megalapozott tudás. A minőségi fejlesztés követelményének különös jelentősége van a pedagógusképzésben. Erre köteleznek bennünket a felsőoktatás fejlesztését célzó párt-és állami dokumentumok, amelyek helyi megvalósításán mi is sikerrel munkálkodunk. Ennek a fejlesztő, megújító folyamatnak csak akkor van mélyreható eredménye, ha az nemcsak az oktatói karnak, hanem a főiskola hallgatóságának ügye is. Éppen ezért kívánjuk Önöket, főiskolánk új polgárait már a kezdet kezdetén megnyerni és bevonni a fejlesztési feladatok megvalósításába.Mik a legfőbb feladatok, mit tehetünk közösen, Önökkel együtt megoldásuk érdekében?Feladatunk, hogy emelkedjék az oktatás színvonala, a nevelés eredményessége. Ebben a folyamatban a pedagógusnak van kulcsszerepe, mert nemcsak ismereteket közvetít, hanem ő tudja igazán formálni, fokozni a műveltségigényt, igényességet önmagával, tanítványaival szemben is. A pedagógusképzésnek erre kell felkészítenie a jövendő tanítóját, tanárát.A hatékony munka előfeltétele az értelmes fegyelem az élet minden területén, így az oktatásban is, amely nem tesz álhumánus engedményt a műveltség, szaktudás rovására, hanem a szocialista pedagógia humánus eszközeit és módszereit úgy alkalmazza, hogy követelményeket támaszt, és teljesítésüket az egész társadalom érdekében számon is kéri. Nekünk pedagógusképző intézményeknek erre úgy kell felkészítenünk Önöket, hogy saját képzésük, tanulmányi munkájuk legyen ehhez a legjobb modell. Személyiségformálásukat ezek között a keretek között Önökkel együtt és Önökért kívánjuk megoldani, hogy érzékelhessék fejlődésüket, pedagógussá formálódásukat.* Gesztesi József íöigazgató tanévnyitó beszéde. Elhangzott 1983. szeptember 2-án a 25 tanévet megnyitó ünnepi főiskolai tanácsülésen.' "