Acta Bibliothecaria Tomus VII. Fasciculus 2. [antikvár]

EinführungIn der Ausbildung zukünftiger Fachleute der kulturell-technischen Revolution wurde das Problem, wie die Studenten ihre im Laufe des Lernens verbrauchte Arbeitskraft regenerieren, wie sie ausserhalb des Studiums kulturelle und andere Informationen einholen und wie sie ihre Freizeit gestalten, bisher nicht allzu eingehend erforscht.Für uns erscheint die Untersuchung der Freizeitbeschäftigung und der Bildungsgewohnheiten der Studenten an den Universitäten und Hochschulen als ein besonders wichtiges Problem. In unseren Tagen erreichten die Wissenschaften infolge der rapiden Entwicklung der letzten Jahrzehnte einen hohen Grad der Differenziertheit. Dies erfordert, dass die Studien nach den Universitätsjahren systematisch fortgesetzt werden. Eine wichtige Voraussetzung der Weiterbildung ist die richtige Verwendung der zur Verfügung stehenden Freizeit, jener Zeit, die nach Abzug der für produktive Arbeit und Tätigkeiten, die damit eng verbunden sind, verwandten Zeit übrig bleibt. Die Gestaltung der Freizeit hängt bei der Intelligenz, die aktiv an der Produktion teilnimmt, in grossem Masse davon ab, wie sie in den Studienjahren die Freizeit gestalten konnte. Die ökonomische Gestaltung des Freizeitvolumens erhöht das tatsächliche Freizeitvolumen.Die Reduktion der Arbeitszeit ist eine überall bekannte Erscheinung. In Zusammenhang damit treten manche Probleme auf, die auch für uns in Ungarn charakteristisch sind. Ein Teil der Intelligenz steht mit den Arbeitern in Fabriken und Betrieben in unmittelbarer Verbindung. Eben deshalb ist es ihre Aufgabe den Arbeitern Hilfe zu leisten, wie sie ihr erhöhtes Freizeitvolumen am besten gestalten und produktiv ausnützen können. Die bisher durchgeführten Erhebungen beweisen, dass ein grosses Teil der Arbeiter mit dem erhöhten Freizeitvolumen nichts anfangen kann. Sie brauchen eine Leitung, damit die Freizeitbeschäftigung ihre Aufgaben erfüllen, die in der Regenerierung der Arbeitskraft und in der vielseitigen Entwicklung der Persönlichkeit bestehen.Die Ergebnisse der Freizeit-Untersuchungen sind wichtige Indizes des erreichten Standes in der Erhöhung des kulturellen Niveaus im Laufe der kulturellen Revolution. Die Untersuchung der Einwohner eines Landes ist ebenso wichtig, wie die einzelner Schichten innerhalb der gesellschaftlichen Arbeitsteilung. Die Untersuchung besonderer sozialer Gruppen ermöglicht uns die richtige Gestaltung des Unterrichts in den Mittelschulen, an den Universitäten und an den Hochschulen. . die kulturelle Politik der sozialistischen Länder wünscht die Bildungsreform auf Grund der erkannten Gesetzmässigkeiten durchzuführen. Auch dieser Vorgang ist nicht ohne Widersprüche. Die Gesetzmässigkeiten der kulturellen Revolution