Arany-, Gyémánt-, Vas-, Rubin- és Platinadiplomások 2014 [antikvár]

i . , ' ^ ¦ • ¦ '--/Jm''' ' M! flVíV riiV^!^ Tisztelt Kitüntetett Kollegaimi Szép hagyomány egyetemünkön a jubileumi díszoklevelek adományozása egykori hallgatóinknak. Az arany-, gyémánt-, vas-, rubin- és platina oklevelek mellett ilyenkor egy kis könyvet is átnyújtunk. A 2014. évben is örömmel követjük ezt a hagyományt. Az egykori hallgatók által beadott szakmai életrajzok feldolgozásával összeállítottuk az egyetemünkön 50, 60, 65, 70, illetve 75 évvel ezelőtt mérnöki oklevelet szerzett hallgatók életútját, munkásságát bemutató könyvet. A könyvet mérnöki hivatásuk szolgálatában eltöltött sokéves eredményes munkájuk, életművük elismeréseként kívánjuk átnyújtani. Belelapozva jubileumi diplomázóink visszapillanthatnak a múltba, „találkozhatnak" a régi évfolyamtársakkal, és felidézhetik a közös emlékeket. A Gépészmérnöki Kar Tanácsa 2014-ben 1 platina, 2 rubin, 38 vas, 75 gyémánt, 158 arany oklevél adományozásáról döntött. Az, hogy a 2014. évben mintegy 274 egykori gépészmérnök hallgatónk nyújtotta be szakmai életrajzát és kérte jubileumi díszoklevél adományozását, bizonyítékul szolgál arra, hogy mindannyiuk szívében máig helye van a Műegyetemnek, mindannyian örömmel emlékeznek vissza az Alma Mater falai között eltöltött egyetemi évekre, egykori évfolyamtársaikra, tanáraikra. A Műegyetemhez való kötődés mélységét mutatják a szakmai életrajzokban felbukkanó régi egyetemi emlékek egykori tanárokról, akik segítették pályafutásuk elindítását, szakmai ismeretekkel, valamint szellemi és emberi értékekkel gazdagították személyiségüket. Egyetemünk 232 éves történetének, amely 1782. augusztus 30-án indult a II. József által aláírt Institutum Geometrico-Hydrotechnicumot megalapító levéllel, mint első polgári mérnökképző intézet Európában, s amely a 232 év alatt nemzetközi rangot vívott ki magának, sok éven át részesei voltak a 2014-ben jubiláló diplomásaink is. Az egyetem neve, szervezete a 232 év alatt többször változott, de a cél változatlan maradt: a képzésben ötvözni a megalapozott magas szintű elméleti tudást, a mérnöki készséget fejlesztő gyakorlati ismereteket. - 5 -