Az egri Dobó István Gimnázium és Erdészeti Szakközépiskola évkönyve 1972-73 [antikvár]

Nagy múltú és dicső hagyományokkal rendelkező iskolánk történetében az elmúlt tíz esztendő igen jelentős volt. Érdemes visszatekinteni erre a tíz esztendőre nemcsak azért, mert utoljára ekkoir jelent meg iskolai évkönyvünk, hanem azért is, mert az egész magyar közoktatás és benne iskolánk munkája is mélyreható változáson ment keresztül. Huszonöt éve zajlott le az iskolák államosítása, a kötelező általános iskolai képzés eredményei alapján 1961-ben vált szükségessé az iskolareform megvalósítása yzzal a céllal, hogy közelebb vigye az iskolát az élethez, hogy a munkára neveljen, hogy csökkenjen a tanulók túlterhelése. Ebben az időszakban valósult meg az 5+1-es munkaoktatás, jelentek meg új tankönjA^-ek, keresett és talált iskolánk is jobb kapcsolatot a város és a megye társadalmi életével. Megtörtént az ipari jellegű szakoktatás bevezetése, az erdészképzés kialakítása. Az 1965-ös KB-határozat alapján a megindult szakrendszerű oktatásból kifejlődött a szakközépiskolai részleg, ez évben már a reformtanterv alapján érettségiztek erdészeink a szakközépiskolában. A Dobó István Gimnázium és Szakközépiskolából jött létre az új egri Gép- és Műszeripari Szakközépiskola is. Intézményünk azóta sajátos profillal működik, az általános tantervű gimnáziumi osztályok mellett kialakult az orosz—angol, az ének—zene szakosított tantervű gimnáziumi osztályok sora és az erdészeti szakközépiskolai tagozat. Az 1970— 71-es tanévtől kezdve különvált és önálló tantestülettel, új vezetéssel folytatta iskolánk munkáját. A szocialista társadalom építése új, magasabb szakaszba érkezett, a szocializmus alapjainak lerakása után megkezdtük a szocializmus teljes felépítését. Pártunk X. kongresszusa így fogalmazta meg a továbblépés jelszavát: Előre a szocializmus magasabb szinten történő teljes felépítéséért! Korunk és társadalmunk magasabb követelményeket támaszt az ifjúság nevelésében döntő szerepet játszó oktatási rendszerünkkel szemben. Jelentős határozatokat hozott pártunk az ifjúság neveléséről 1971-ben, megjelent az ifjúságról szóló törvény és szükségessé vált a magyar közoktatás fejlesztése is, amelyről a Központi Bizottság 1972. júniusi határozata szólt. A közoktatás fejlesztésének, az ifjúság nevelésének magasabb szintű megvalósítása korszakába léptünk. Ez nagyon felelősségteljes feladatokat rótt iskolánkra is, hiszen azok a tanulók, akiket most oktatunk—nevelünk, az ezredfordulón is keresőképes munkásai, vezetői lesznek a szocializmus.