Szabad művészetek doktora [antikvár]

A TörténetA Mesteriskola létesítésének gondolata a nyolcvanas évek végén öltött formát az alapítók beszélgetéseiben, akik valamennyien a művészeti felsőoktatásban dolgoztak: Bencsik István szobrász. Keserű Ilona festő és Rétfalvi Sándor szobrász a Pécsi Tudományegyetemen, Schrammel Imre szobrász Budapesten, az Iparművészeti Egyetemen. 1990-ben, a szabad elképzelések lehetséges megvalósulásának első perceiben összeadtak 100 ezer forintot, és alapítványt hoztak létre a mesterképzés finanszírozására. A Pécsi Képzőművészeti Mesteriskola Alapítvány első szponzora a Pécsi Hőerőmű igazgatója volt. Támogatást nyújtott a Pro Renovanda Cultura Hungáriáé Művészeti Akadémiáért Szakkuratóriuma, havi redszerességgel szponzorált anyagköltségeket és hallgatói ösztöndíjakat a BAT (British-American Tobacco Rt.), a Művészeti Alap kedvezményes szállást és étkezést biztosított a Baranyai Alkotótelepeken. Támogatta a Mesteriskolát Törőcsik Mária menedzser-közgazdász, aki első tájékoztató katalógusunk nyomdaköltségeit biztosította. Hallgatói ösztöndíjakkal támogatta az Alapítványt Grüner György, a UCLA fizikus professzora, az 1997-ben Pécsett az MTA székházban megrendezett nemzetközi tudományos-művészeti konferencia társszervezője.A posztgraduális mesterképzés a Pécsi Tudományegyetem keretei között Ormos Mária rektorasszony aktív támogatásával indult el 1991 őszén festő és szobrász hallgatókkal a siklósi és villányi alkotótelepeken. Hámori József rektor és Horányi Özséb bölcsészkari dékán az új képzési forma megszilárdítása mellé álltak. Hámori professzor hathatós támogatásának eredményeként bérelhette a mesteriskola festő szakiránya műtermi célokra István Akna funkcióvesztett bányaépületeit. Az alapító professzorok mellé 1992-ben társult Konkoly Gyula festőművész, aki három évig volt a Mesteriskola egyik témavezető tanára. A szobrászok Siklóson, Villányban és a Pécsi Öntödében dolgoztak.A Művelődésügyi Minisztérium 1992-ben ideiglenesen engedélyezte a mesteriskola működését, amelyhez szerkezeti jelleggel komoly költségkeretet nyújtott, egyben felkérte a témavezető egyetemi tanárokat, hogy pályázat keretében dolgozzák ki a művészeti doktori képzés alapvetéseit. Ezek az alapvetések jelentették a később törvényben szabályozott magyarországi DLA képzés modelljét.A Pécsi Tudományegyetemen a képzőművészeti doktori képzés megteremtése volt az önálló Művészeti Kar létrehozásának feltétele. Egy elnyert MKM pályázat több évre jelentős pénzügyi hátteret nyújtott a fejlesztésekhez, eszközbeszerzésekhez. Többek között ez a pályázat tette lehetővé a Mesteriskola kiállításának megvalósulását a berlini Haus Ungarnban, és 28 hallgató ötnapos tanulmányútját.3