Ackerbau [antikvár]

Die von der Arbeiterklasse und ihren Verbündeten unter Führung der SED getragene revolutionáre Umgestaltung des gesellschaftlichen Lebens in unserem Lande hat die Entwicklung der Produktivkráfte und der Produktionsverháltnisse in bedeutendem MaBe vorangebracht. Daraus ergeben sich grundlegende Veránderungen der pflanzenbaulichen Produktionsverfahren sowie der Organisation und Leitungsstruktur in den Produktionseinheiten. Gleichzeitig ist in den letzten Jahrzehnten weltweit ein betráchtlicher wissenschaftlicher Erkenntniszuwachs zu verzeichnen. Auf diesen Ereignissen beruht die in Theorie und Praxis fortschreitende Spezialisierung. Ihre Auswirkung auf die ehemals breitgefácherte Ackerbaulehre kommt in der nun vorgenommenen Begrenzung des Lehrgebiets auf Aussagen zur Bodenbearbeitung, Unkrautbekámpfung und Fruchtfolge zum Ausdruck. Diese MaBnahmen sind auf Grund ihrer Verknüpfunguntereinander und ihrer vielseitigen Auswirkungen Bestandteile aller fruchtartenspezifischen Produktionsverfahren. Dabéi nimmt die Fruchtfolge wegen ihrer Ordnungs- und Integrationsfunktion eine Sonderstellung ein. Deswegen obliegt dem Lehrgebiet Ackerbau die Aufgabe, beim Darstellen der einzelnen Sachverhalte stets auf Zusammenhánge und Bedingungen der gesamten Pflanzenproduktion auf dem Acker, besonders im Hinblick auf die Erhaltung und Mehrung der Bodenfruchtbarkeit, Bezúg zu nehmen. Dieser Forderung kann ein Lehrbuch aus methodisch-didaktischen Gründen nicht vollstándig genügen. Sie bleibt an die Lehrenden gerichtet. Ihnen und den Lernenden soll das vorliegende Lehrbuch den Grundbestand ackerbaulichen Wissens vermitteln. Inhaltlich, in seinem Umfang und im Verháltnis der Hauptkapitel zueinander entspricht es dem Lehrprogramm der Grundstudienrichtung Agraringenieurwesen (Pflanzenproduktion) an Universitáten und Hochschulen der DDR. Es ist vorrangig auf die Arbeitsmöglichkeiten und Bedürfnisse der Studierenden ausgerichtet. Deshalb sind die den Hauptkapiteln zugeordneten Literaturangaben knapp gehalten. Den Autoren kam es darauf an, weiterführende Quellen zu grundsátzlichen Aussagen, Entwicklungslinien und -tendenzen unter Beachtung der unmittelbaren Zugánglichkeit für Studierende nachzuweisen. Fremdsprachige Literatur wurde auch im Hinblick auf ihre Eignung zur fachsprachlichen Ausbildung aufgenommen. An der Abgrenzung und Gliederung des gesamten Lehrstoffs habén alle Autoren Anteil. Die fachlichen Aussagen in den einzelnen Hauptkapiteln stellen die gemeinsame Auffassung der im Inhaltsverzeichnis genannten Verfasser dar. Aufgrund der Zweckbestimmung des Lehrbuchs für die Hochschulausbildung, erschien es geboten, in gedrángter Form auf die historische Entwicklung der Bodennutzung aus ackerbaulicher Sicht einzugehen, um durch das Aufdecken der bestimmenden Triebkráfte Verstándnis für aktuelle Probleme zu wecken. Es ist nicht möglich, die zahlreichen wissenschaftlichen und technischen Mitarbeiter namentlich herauszustellen, die am Zustandekommen des Buches Anteil habén. GleichermaBen hilfreich waren auch die Kritik und die Ratschláge der Gutachter. Ihnen allén sind die Autoren zu Dank verbunden. GroBes Entgegenkommen und jederzeit Verstándnis für unsere Vorstellungen fanden wir auch beim VEB Deutscher Landwirtschaftsverlag Berlin, in Sonderheit bei dem Lektor, Herrn Diplomlandwirt Rolf Schneider, wofür wir ebenfalls Dank sagen. Von den Nutzern dieses Buches erwarten wir kritische Urteile, um spátere Auflagen vervollkommnen zu können. Berlin, im Juni 1980Paul Müller