Allgemeine Wirtschaftslehre - Büroberufe [antikvár]

Vorwort Dieses Buch unterscheidet sich von den bisher üblichen Lehrbüchern zur Betriebswirtschaftslehre, weil es als Lehr- und Lernbuch handlungsorientiert angelegt ist. Es bietet den Auszubildenden Gelegenheit, sich die Lerninhalte in hohem MaBe selbstándig anzueignen und innerhalb eines gegebenen Datenkranzes begründete Entscheidungen zu treffen. Den Unterrichtenden bietet das Buch Hilfen, neue (andere) Formen sozialen Lernens in den eigenen Unterricht einzubringen. Die Allgemeine Wirtschaftslehre für Büroberufe stellt nicht nur Lerninhalte zur Verfügung, sondern auch praxisnahe Problemsituationen, in denen Schülerinnen und Schüler ihre berufliche Handlungsfáhigkeit im Sinne selbstándigen Planens, Durchführens und Kontrollierens verbessern können. Die Lerneinheiten sind ferner so aufgebaut, daL sie bei den Schülerinnen und Schülern problemlösendes Denken schulen und die Fáhigkeit verbessern, komplexe Aufgabenstellungen zu bewáltigen. Die Lernsituationen sind der Praxis entnommen, aber soweit didaktisch angepaEt, daB sie unter Unterrichtsbedingungen lösbar sind. Einer wesentlichen Forderung des Rahmenlehrplans - námlich die Fáhigkeit zu erwerben, Arbeitsaufgaben im Beruf situationsgerecht und eigenstándig zu erfüllen: d. h. zu planen, zu ordnen und die gefundenen Lösungswege zu begründen - wird durch den Aufbau und die inhaltliche Gestaltung der Kapitel Rechnung getragen. Jedes Kapitel wird mit einem Fali aus der betrieblichen Praxis eingeleitet und durch erschlieRende Fragen unterstützt. Im nachfolgenden Arbeitsauftrag ist das im Einstiegsfall entwikkelte Problem zu lösen. Die nötigen Sachinformationen und auch methodische Hilfen zur Lösung des Arbeitsauftrages befinden sich im AnschluE daran. Information und methodische Hilfen versetzen die Auszubildenden in die Lage, den Arbeitsauftrag eigenstándig zu lösen. Aufgaben vertiefen, verallgemeinern und systematisieren die in den Arbeitsauftrágen gewonnenen Kenntnisse, Fertigkeiten und Fáhigkeiten. Jedes Kapitel schlieEt mit einer Zusammenfassung der wichtigsten Lerninhalte. DieThemen 1 bis 4 aus dem Lerngebiet Absatzwirtschaft (Seiten 68 bis 101) sowie das erste Thema im ICerngebiet Rechtsformen der Unternehmen (Seiten 236 bis 248) eignen sich aufgrund ihrer hohen Komplexitát für Projektunterricht. Ein zusátzliches Arbeitsheft (Klettbuch Nr. 88401) enthált die Formulare und Übersichten, die in den Arbeitsauftrágen und Aufgaben auszufüllen sind. Die Anschaffung des Arbeitsheftes erleichtert das Arbeiten mit dem Buch. Herbst 1993 Autoren und Verlag