Bővebb ismertető
A nyugati élőnyelvek tanításának hosszú időre visszatekintő hagyományai vannak hazánkban nemcsak gyakorlati, hanem elméleti vonatkozásban is. A múlt század közepétől kezdve - számos cikk és külföldön is visszhangot keltő tanulmány mellett - a modern nyelvoktatás kérdéseivel foglalkozó önálló módszertani munkák is jelentek meg.Módszertanunk ezek utóda és folytatója akar lenni. Folytatója és továbbfejlesztője a megelőző korok módszertani gondolkodásában fellelhető, ma is helytálló gondolatoknak, elképzeléseknek. De szoros szálak fűzik a külföldi metodikai irodalom múltjához és jelenéhez is.Elődeitől szükségszerűen különbözni is fog ez a most közreadott módszertan, mert hazai nyelvoktatásunk mai feladatainak a megoldásához akar segítséget adni, a mai lehetőségeink és körülményeink figyelembevételével. Az 1965-ös gimnáziumi reformtantervek, e tantervek alapján megírt tankönyvek, kézikönyvek, audiovizuális eszközök alapján állva, e tantervek célkitűzéseinek a megvalósítását akarja elősegíteni: megszilárdítani és általánossá tenni eddig elért eredményeinket.