Anleitungen Zum Bildungs- und Erziehungsprogramm der Nationalitäten Kindergärten [antikvár]

$VorwortDieses Buch soll für den Unterricht lm Fach Deutsch für alle Nationalitatenkindergartnerinnen geeignetes Lehrmaterial zu allén Sachgebieten der Bildung und Erziehung der Kinder im Vorschulalter sein,Für den pádagogisch organisierten Proze^ geben die Sachgebieten einen wesentlichen Inhalt.Ihrem speziellen Ante.il entsprechend unterstützen sie die allseitige Entwicklung der Kinder und bereichern ihr Leben im Kinderkollektiv.Ziele, Aufgaben und Inhalt der muttersprachlichen Bil~ dung und Erziehung im Kindergarten, die im Sachgebiet !íMut-tersprache" dargestellt sind, lassen sich nicht alléin durch Muttersprachbescháftigungen verwirklichen. Spracherziehung im engeren Sinne muj3 erganzt werden, durch Spracherziehung als Princip der gesamten Bildungs- und Erziehungsarbeit im Kindergarten. Die Muttersprache ist, wie schon an anderen Stellen dargestellt, ein Mittel der Verstándigung, des ver-allgemeinernden Denkens, sie steuert die Handlungen und ist zugleich das wichtigste Mittel des Bildungserwerbs.In den Bescháftigungen aller Sachgebiete eignen sich die Kinder den Inhalt nur mit Hilfe der Sprache an, Die Entwicklung bestimmter Fáhigkeiten, Fertigkeiten und Ver-haltensweisen kommt nur mit Hilfe der Sprache, sprachlicher Kommunikation zustande.Über die Sprache wirkt die Kindergártnerin auf die Kindergruppe ein. Durch Instruktionen, Fragen, Auswertungen, Zusammenfassungen lenkt die Kindergártnerin die Aufmerksamkeit der Kinder auf den Aneignungsgegenstand, lőst sie praktische und geistige Handlungen aus, führt sie die Kinder zu Ergebnissen, Erkenntnissen, macht sie ihnen Vorgehen und Ergebnis bewuj3t und trágt zu ihrer festen Aneignung bei.