Az orosz nyelvi óra tervezése az általános és középiskolában [antikvár]

ELSŐ RÉSZAz orosz nyelvi óra tervezése az általános iskolábanAz orosz nyelv tanítása terén a kezdeti nehézségeket már legyőztük. A döntő fordulatot azonban az 1952/53. iskolaévnek kell meghoznia. Az 1951/52. iskolaév végén az orosz nyelvet tanító pedagógusok többsége már megszerezte az általános iskolai szaktanári oklevelet, új tanterv, új tankönyvek és tanmenetek készülnek. Ugyanakkor megkezdődik a pedagógusok rendszeres módszertani továbbképzése is, amelynek anyagául a KM módszertani kiadványai szolgálnak. .Ezek lesznek a magyar viszonyokra alkalmazott orosz nyelvi módszertan kidolgozásának első lépései. Módszertanunk megírásában támaszkodunk Sztálin elvtársnak a nyelvtudomány kérdéseiről írott tanulmányaira, valamint azokra a nyelvpedagógiai munkákra, amelyeket a szovjet nyelvpedagógusok Sztálin elvtárs tanulmányainak felhasználásával írtak.A Gyakorlati módszertan-ndLk az a célja, hogy konkrét segítséget nyújtson az orosz nyelvtanároknak mindennapi munkájukban. Ezért bemutatja a nyelvtanítás tervezésének folyamatát, behatóan vizsgálja az orosz nyelvi oktatás állapotát iskoláinkban, feltárja a problémákat és hiányosságokat, ismerteti a jó kezdeményezéseket s végül részletes mintaóraterveken szemlélteti a különböző típusú órák levezetésének módszerét. A Gyakorlati módszertan elkészítésénél az élenjáró szovjet pedagógia elveire és gyakorlataira támaszkodunk. Felhasználtuk a Pvcckhh hsuk b uiKOJie és az hhoctpahhbie HSbiKH b uiKOJie c. szovjet folyóiratok legújabb cikkeit és egyéb módszertani kézikönyveket. Rendszeresen hivatkozunk Csisztyakov^ módszertanára, értékesítve azt, ami belőle a magyar viszonyok között is jól felhasználható. Szovjet tapasztalatok felhasználásával készült a Módszertani Ütmutatds (1950) és az a néhány cikk is, amely a legutóbbi két évben a Közneveléshen mégjelent. (1950. 19. sz. : Óravázlat egy költemény feldolgozási módjáról, 1950. 2223. sz.: A hazafias nevelésről az orosz órán, 1951. 7. sz.:^ Csisztyakov: Az orosz nyelv iskolai oktatásának módszertana. Szocialista Nevelés Könyvtára, 39. sz. 604. 1.