Bitte auf deutsch 1. [antikvár]

VORWORT - KURSSIN ESITTELY Oppikurssin Bitté auf deutsch 1-4 óvat laatineet Heikki Hirvinen (ősien 1 ja 2 osalta), Eberhard Jacobs, Kalevi Kaski, Seppo Louhivaara ja Raija-Leena Mákinen. Oppikurssin kaksi ensimmáistá osaa Bitté auf deutsch 7 ja 2 on tarkoitettu saksaa peruskoulun 8. luokalta kol-mantena valinnaiskielena lukeville oppilaille. Lukioon tarkoitetut jatko-osat 3 ja 4 táydentávát kurssin viiden vuoden oppimáárán kattavaksi kokonaisuudeksi. Lukion kahdelle ylimmálle luokalle on tarkoitettu myös oppi-kurssia táydentává rakenteiden kertaus- ja harjoituskirja So ist es richtig. Oppikurssin osat 1 ja 2 noudattavat pááosiltaan tammi-kuussa 1980 vahvistettua Peruskoulun valinnaiskielten oppimáárásuunnitelmaa, osat 3 ja 4 tullaan uusimaan kurssimuotoista lukiota varten vahvistettavien uusien lu-kusuunnitelmien mukaisesti. Oppikurssin 1. ja 2. osan rákenne Ensimmáiset kaksi osaa jakautuvat kumpikin 17 kappa- leeseen, joissa on a) tekstikappale, joka useimmissa tapauksissa sisáltáá seká dialogia ettá selostavaa tekstiá b) kaksikielinen sanasto, jossa aktiivisesti opittaviksi tarkoitetut sanat on painettu puolilihavalla c) yksinkertainén, láhinná esimerkkeihin perustuva kie-lioppiosa rakenteiden selvittámiseksi d) suullisia harjoituksia, joista suuri osa soveltuu joko pariharjoituksina tai áánitteen avulla kielistudiossa suoritettavaksi e) yksikielisiá kirjallisia harjoituksia. f) Joihinkin kappaleisiin kuuluu niihin aihepiiriltáán liittyvá puhe-, tulkinta- tai ymmártámisharjoitus tai mikrodialogi muunteluehdotuksineen puheharjoitte-lun pohjaksi. g) Joihinkin kappaleisiin liittyy kuullun ymmártámistá harjoittava tilannekuva- tai muu ymmártámisharjoi-tus. Lisámateriaali osiin 1 ja 2 a) Oppikirjaáánite, jossa on kaikki tekstikappaleet, táh-della merkityt suulliset harjoitukset, mikrodialogit, tilannekuviin liittyvát oikein-váárin-váittámát ja kuullun ymmártámisharjoitusten tekstit. b) Oheislukemistot Nebenlektüre 7 ja 2 sanastoineen ja tehtávineen. c) Opettajan opas 7 ja 2, joissa on metodisten ohjeiden lisaksi kappalekohtaiset kásittelyehdotukset seká luo-kan suulliseen aktivointiin tarkoitettuja kuvasarjoja. d) Kalvosarjat 1 ja 2 metodisine ohjeineen tekstikappa-leiden opettamista ja suullista kásittelyá varten. e) Neljá eriilista diasarjaa áánitteineen ja kásittelyohjei-neen, kaksi oppikurssin kumpaakin ensimmáistá osaa varten. f) Kuvasarja ennen muuta ensimmáisten kappaleiden sanaston opettamista varten. g) Erillinen formatiivisten kokeiden sarja láhinná rakenteiden omaksumisen kontrolloimiseksi.