Chemie [antikvár]

VORWORTDie breite Verwendung der Englischen Lehrtexte Chemie" im Sprachunterricht an Hoch- und Fachschulen sowie an Betriebsakademien war maßgebend für die Neubearbeitung dieser Textreihe. Die darin zusammengestellten chemischen Fachtexte entstammen modernen englischen und amerikanischen Lehrbüchern und Zeitschriften. Sie bieten einen Querschnitt durch die wissenschaftliche Fachsprache im Bereich der allgemeinen, anorganischen und organischen Chemie; die Biochemie sowie technische und physikalische Chemie sind, wenngleich auf knapperem Raum, ebenfalls berücksichtigt.Beibehalten wurde die Gliederung in Lehrtexte, die sich thematisch dem Studiengang der Fachrichtung Chemie anpassen, und Lesetexte, die für die selbständige Erarbeitung als Grundlage für Konversations- und Sinnerfassungsübungen gedacht sind. Die Anzahl der Texte und Abbildungen wurde vergrößert; die Übungen und der Leseteil wurden völlig umgestaltet.Bei der Auswahl des Lernwortschatzes und bei der Gestaltung der Anmerkungen und Übungen wurden sowohl praktische Unterrichtserfahrungen als auch linguistische Untersuchungen zur Wissenschaftssprache berücksichtigt. Der überwiegende Teil der Lernvokabeln ist dem allgemeinwissenschaftlichen bzw. fachspeziellen Wortschatz zugehörig. Die Anmerkungen zu den einzelnen Texten erläutern Eigennamen, schwierige Wendungen und Konstruktionen sowie die Lesart chemischer und physikalischer Gleichungen. Lernvokabular und Anmerkungen sind zur Erleichterung für die Benutzer mit phonetischer Umschrift versehen.Ein besonderes alphabetisches Wörterverzeichnis enthält diejenigen Wörter, deren Spezialbedeutung bzw. Lautform nicht aus dem ,,Englisch-deutschen Wörterbuch" des Verlages Enzyklopädie (12. Auflage Leipzig 1968) zu erschließen ist. Diese Wörter sind im Text durch ein vorgesetztes Sternchen (*) gekennzeichnet und erscheinen im Wörterverzeichnis in ihrer Kontextbedeutung und mit Angabe der Aussprache. Da die Textreihe für Fortgeschrittene bestimmt ist, wird die Beherrschung des Grundwortschatzes und der Elementargrammatik vorausgesetzt. Die im Inhaltsverzeichnis durch ein nachgestelltes Kreuz (+) gekennzeichneten Texte erscheinen uns jedoch auch für Lernende mit geringen Vorkenntnissen geeignet.Maßgebend für die Gestaltung der Übungen zur Grammatik war neben dem Schwieriglteitsgrad des Textmaterials das Bestreben, für die wissenschaftliehe Fachsprache typische Strukturen vorrangig zu festigen. In den Wortschatzübungen wurde besonderer Wert auf die Wortbildung bzw. -ableitung