Chemie [antikvár]

IVORWORTl'i''Die breite Verwendung der Englischen Lehrtexte Chemie" im Sprach-Unterricht an Hoch- und Fachschulen sowie an Betriebsakademien warM ' J'maßgebend für die Neubearbeitung dieser Textreihe. Die darin zusammen-Ii,,; 'gestellten chemischen Fachtexte entstammen modernen englischen und amerikanischen Lehrbüchern und Zeitschriften. Sie bieten einen QuerschnittI'durch die wissenschaftliche Fachsprache im Bereich der allgemeinen, an-organischen und organischen Chemie; die Biochemie sowie technische und physikalische Chemie sind, wenngleich auf knapperem Raum, ebenfalls berücksichtigt.Beibehalten wurde die Gliederung in Lehrtexte, die sich thematisch dem Studiengang der Fachrichtung Chemie anpassen, und Lesetexte, die für die selbständige Erarbeitung als Grundlage für Konversations- und Sinnerfas-(.sungsübungen gedacht sind. Die Anzahl der Texte und Abbildungen wurde vergrößert; die Übungen und der Leseteil wurden völlig umgestaltet.Bei der Auswahl des Lernwortschatzes und bei der Gestaltung der Anmerkungen und Übungen wurden sowohl praktische Unterrichtserfahrungen als auch linguistische Untersuchungen zur Wissenschaftssprache berücksichtigt. Der überwiegende Teil der Lernvokabeln ist dem allgemeinwissen-schafthehen bzw. fachspeziellen Wortschatz zugehörig. Die Anmerkungen zu den einzelnen Texten erläutern Eigennamen, schwierige Wendungen und Konstruktionen sowie die Lesart chemischer und physikalischer Gleichungen. Lernvokabular und Anmerkungen sind zur Erleichterung für die Benutzer mit phonetischer Umschrift versehen.Ein besonderes alphabetisches Wörterverzeichnis enthält diejenigen Wörter, deren Spezialbedeutung bzw. Lautform nicht aus dem Englischdeutschen Wörterbuch" des Verlages Enzyklopädie (12. Auflage Leipzig 1968) zu erschließen ist. Diese Wörter sind im Text durch ein vorgesetztes Sternchen (*) gekennzeichnet und erscheinen im Wörterverzeichnis in ihrer Kontextbedeutung und mit Angabe der Aussprache. Da die Textreihe für Fortgeschrittene bestimmt ist, wird die Beherrschung des Grundwortschatzes und der Elementargrammatik vorausgesetzt. Die im Inhaltsverzeichnis durch ein nachgestelltes Kreuz (+) gekennzeichneten Texte erscheinen uns jedoch auch für Lernende mit geringen Vorkenntnissen geeignet.Maßgebend für die Gestaltung der Übungen zur Grammatik war neben dem Schwierigkeitsgrad des Textmaterials das Bestreben, für die wissenschaftliche Fachsprache typische Strukturen vorrangig zu festigen. In den Wort-schatzübungen wurde besonderer Wert auf die Wortbildung bzw. -ableitung