Deutsche Sprachlehre für Ausländer 1. [antikvár]

VorwortMit diesem Buch geben die Verfasser Lehrern wie Schülcrn den ersten Teil einer methodisch neu bearbeiteten Deutschen Sprachlehre für Ausländer an die Hand. Die große Verbreitung, die das Lehrwcrlc seit seinem Erscheinen gefunden hat, beweist, daß die Verfasser mit dieser Konzeption eines gründlichen und zuverlässigen Unterrichtswerks für,Deutsch als Fremdsprache' auf dem richtigen Wege sind. Die eigenen langjährigen Lehrerfahrungen und die vielfältige fördernde Kritik von Lehrerkollegen, die damit arbeiten, ergaben eine Reihe von Gesichtspunkten zur methodischen Neubearbeitung der ,Sprachlehre', denn dieses Lehrwerk möchte möglichst vielen Unterrichtssituationen im In- und Ausland gerecht werden. Seine methodische Anlage erlaubt, daß es sowohl in Intensivkursen mit einer großen Wochenstundenzahl als auch in Kursen mit nur geringer Wochenstundenzahl gleichermaßen erfolgreich eingesetzt werden kann.Dieses Buch ist Teil eines vollständigen Lehrgangs der deutschen Sprache und bietet so dem Lernenden die Möglichkeit, im Weiterstudium bis zu ihrer größtmöglichen Beherrschung vorzudringen. Dieser Lehrgang macht sich die letzten Ergebnisse der Untersuchungen über eine optimale Didaktik der deutschen Sprache zunutze und führt auf einem gesicherten Weg zum Ziel. Die Strukturen des Deutschen werden nicht nur für sich, sondern stets auch mit Rücksicht auf die strukturellen Gegebenheiten anderer Sprachen dargestellt, denn nur auf diesem Weg kann der ausländische Lernende die Beherrschung des Deutschen wirklich erreichen.Der Gesamtlehrgang teilt sich in zwei Stufen, in die Grundstufe (Teil 1 und Teil 2) und in die Mittelstufe*. Die Grundstufe vermittelt in erster Linie den Formenbesland des Deutschen und dessen Gebrauch, während sich die Mittelstufe vorwiegend mit dem Satz beschäftigt, wobei der Satz mit seiner veränderbaren inneren Struktur als Bauteil der größeren sprachlichen Einlieit, der Rede, aufgefaßt wird.Allen Lehrstücken liegt ein situationsbezogener Text zugrunde, dessen Wort- und Ausdrucksmaterial der deutschen Standardsprache entnommen ist. Die Texte machen den Lernenden zunächst mit dem Wortschatz bekannt, der ihm die Verständigung in der unmittelbaren Schulsituation und im Alltag ermöglicht, und führen ihn dann im Verlauf des Lehrgangs systematisch weiter in alle Bereiche modernen Lebens innerhalb des deutschsprachigen Raumes. Auf diese Weise wird der Lernende sinnvoll auf schwierigere Lektüre (Sachtexte und Zeitungstexte) vorbereitet und in die Lage versetzt, sich sprachlich mit den Problemen modernen Lebens auseinanderzusetzen.* Deutsche Sprachlehre für Ausländer, Miltelslufe, Moderner Sprachgebrauch, Hucber-Nr. lülü: Lchrerhell, Hucber-Nr. 2.1010: Schülcrhel'l, Ilueber-Nr. 3.1010.