Deutsche Sprachlehre für Ausländer Grundstufe 1. [antikvár]

VorwortMit diesem Buch geben die Verfasser den Lehrern eine methodisch neubearbeitete Deutsche Sprachlehre für Ausländer in die Hand. Die große Ver-breitung, die die ,Deutsche Sprachlehre4 seit ihrem Erscheinen gefunden hatrzeigt, daß die Verfasser auf dem richtigen Wege sind. Die eigenen Erfahrun-gen mit diesem Lehrbuch und fördernde Kritik von Lehrern, die damit arbeiten,ergaben eine Reihe von Gesichtspunkten zur methodischen Neubearbeitungder Sprachlehre'r denn das Lehrbuch möchte möglichst allen Unterrichts-situationen im In- und Ausland gerecht werden. Die methodische Anlagedes Buches erlaubt, daß es sowohl in Intensivkursen mit einer hohen Wochen-stundenzahl als auch in Deutschkursen mit nur geringer Wochenstundenzahlgleichermaßen erfolgreich benutzt werden kann.Das Buch ist nunmehr in den Rahmen eines vollständigen Lehrgangs der deut-schen Sprache hineingestellt und bietet so dem Lernenden die Möglichkeit, imWeiterstudium bis zur Beherrschung der deutschen Sprache vorzudringen.Dieser Lehrgang macht sich die letzten Ergebnisse der Untersuchungen überdie deutsche Sprache zunutze und führt auf sicherem Wege zum Ziel. DieStruktur des Deutschen wird nicht nur für sich, sondern stets auch mit Rück-sicht auf die strukturellen Gegebenheiten anderer Sprachen dargestellt. Nurauf diesem Wege kann der ausländische Lernende wirklich die Beherrschungdes Deutschen erreichen.Der Lehrgang teilt sich in zwei Stufen, in die Grundstufe und in die Mittel-stufe, die jeweils in zwei Teile aufgeteilt sind. Die Grundstufe behandelt inerster Linie den Formenbestand und dessen Gebrauch, während sich dieMittelstufe vorwiegend mit dem Satz beschäftigt, wobei der Satz mit seinerveränderbaren inneren Form als Bauteil der größeren sprachlichen Einheit,der Rede, aufgefaßt wird.Allen Lehrstücken liegt ein zeitnaher Text zugrunde, dessen Wortschatzvon gebildeten Deutschen tagtäglich benutzt wird. Die Texte machen denLernenden zunächst mit dem Wortschatz für die Begriffe seiner unmittelbarenpersönlichen Umgebung bekannt und führen ihn dann im Verlaufe des Lehr-gangs systematisch weiter in alle Bereiche modernen Lebens in Deutschland.Auf diese Weise wird der Lernende sinnvoll auf anspruchsvollere Lektüre(Zeitung, Fachliteratur, schöne Literatur usw.) vorbereitet. Reiner Fachwort-schatz, der über das allgemein Bekannte hinausführt, ist immer vermiedenworden. Zur Einführung in den Fachwortschatz und in die Fachlektüre sindLesestoffe in der Deutschen Reihe für Ausländer erschienen. In dem Lehrgangwird der Ausländer auch mit der Eigenart der Bildung von Wörtern, diehäufig gar nicht lexikalisch, sondern nur syntaktisch verstanden werden kön-nen, bekannt gemacht.