Deutsche Sprachlehre für Ausländer Grundstufe 2. [antikvár]

Vorwort Mit diesem Buch wolien die Verfasser den Lehrern eine methodiscih neu bearbeitete Deutsche Sprachlehre für Auslánder in die Hand geben. Die eigenen Erfahrungen mit den bisherigen Auflagen des Lehrbudies und fördernde Kritik von Lehrern, die damit arbeiten, ergaben eine Reihe von Gesichtspunkten zur methodischen Neubearbeitung der .Sprachlehre , denn das Lehrbudi mödite möglichst allén Unterrichtssituationen im In- und Ausland gereciht werden. Die methodische Anlage des Buches erlaubt, daB es sowohl in Intensivkursen mit einer hohen Wochenstundenzahl als auch in Deutsdhkursen mit nur geringer Wodienstundenzahl gleidiermaBen erfolgreidi benutzt werden kann. Das Budi ist nunmehr in den Rahmen eines vollstándigen Lehrgangs der deutschen Sprache hineingestellt und bietet so dem Lernenden die Möglichkeit, im Weiterstudium bis zur Beherrschung der deutschen Sprache vorzudringen. Dieser Lehrgang macht sich die letzten Ergebnisse der Untersudiungen über die deutsche Sprache zunutze und möchte einen möglichst sicheren Weg zum Ziel weisen. Die Struktur des Deutschen wird nicht nur für sich, sondern stets auch mit Rücksicht auf die strukturellen Gegebenheiten anderer Sprachen dargestellt. Der Lehrgang teilt sich in zwei Stufen, in die Grundstufe und in die Mittelstufe, die jeweils in zwei Teile aufgeteilt sind. Die Grundstufe behandelt in erster Linie den Formenbestand und dessen Gebraudi, wáhrend sich die Mittelstufe vorwiegend mit dem Satz bescháftigt, wobei der Satz mit seiner veránderbaren inneren Form als Bauteil der gröBeren spradiiichen Einheit, der Rede, aufgefaBt wird. Allén Lehrstücken liegt ein zeitnaher Text zugrunde, dessen Wortschatz von gebildeten Deutscihen tagtáglich benutzt wird. Die Texte machen den Lernenden zunádist mit dem Wortschatz für die Begriffe seiner unmittelbaren persönlichen Umgebung bekannt und führen ihn dann im Verlaufe des Lehrgangs systeinatisdi weiter in alle Bereiche modernen Lebens in Deutschland, Auf diese Weise soll der Lernende sinnvoll auf ansprudisvolle Lektüre (Zeitung, Fachliteratur, sdiöne Literatur usw.) vorbereitet werden. - Reiner Faciiwortsdiatz, der über das ailgemein Bekannte hinausführt, ist immer vermieden worden. Zur Einführung in den Fachwortsdiatz und in die Fadilektüre sind Lesestoffe in der Deutscfjen Reihe für Auslánder erschienen. - In dem Lehrgang wird der Auslánder auch mit der Eigenart der Bildung von Wörtern, die háufig gar nidit lexikalisdi, sondern nur syntaktisdi verstanden werden muB, bekannt gemacht.