Deutsche Sprachlehre für Ausländer - Grundstufe 2. [antikvár]

Vorwort Mit diesem Buch wollen die Verfasser den Lehrern eine methodisdi neu bearbeitete Deutsche Sprachlehre für Auslander in die Hand geben. Die eigenen Erfahrungen mit den bisherigen Auflagen des Lehrbuches und fördernde Kritik von Lehrern, die damit arbeiten, ergaben eine Reihe von Gesichts-punkten zur methodisciien Neubearbeitung der .Sprachlehre', denn das Lehr-buch mödite möglichst allén Unterriditssituationen im In- und Ausland ge-recht werden. Die methodische Anlage des Budies erlaubt, daB es sowohl in Intensivkursen mit einer hohen Wodienstundenzahl als auch in Deutsch-kursen mit nur geringer Wochenstundenzahl gleidiermaBen erfolgreicii be-nutzt werden kann. Das Buch ist nunmehr in den Rahmen eines vollstandigen Lehrgangs der deut-schen Sprache hineingestellt und bietet so dem Lernenden die Möglichkeit, im Weiterstudium bis zur Beherrschung der deutschen Sprache vorzudringen. Dieser Lehrgang macht sidi die letzten Ergebnisse der Untersuchungen über die deutsche Sprache zunutze und mödite einen möglichst sicheren Weg zum Ziel weisen. Die Struktur des Deutschen wird nicht nur für sich, sondern stets auch mit Rücksicht auf die strukturellen Gegebenheiten anderer Spradien dar-gestellt. Der Lehrgang teilt sich in zwei Stufen, in die Grundstufe und in die Mittelstufe. Die Grundstufe behandelt in erster Linie den Formenbestand und dessen Gebrauch, wáhrend sich die Mittelstufe vorwiegend mit dem Satz bescháftigt, wobei der Satz mit seiner veránderbaren inneren Form als Bauteil der gröűeren sprachlichen Einheit, der Rede, aufgefafit wird. Allén Lehrstücken liegt ein zeitnaher Text zugrunde, dessen Wortsdiatz von gebildeten Deutschen tagtáglich benutzt wird. Die Texte madien den Lernenden zunáchst mit dem Wortschatz für die Begriffe seiner unmittelbaren persönlichen Umgebung bekannt und führen ihn dann im Verlaufe des Lehrgangs systematisch weiter in alle Bereiche modernen Lebens in Deutsdxland. Auf diese Weise soll der Lernende sinnvoll auf ansprudisvolle Lektüre (Zeitung, Fadiliteratur, sdiöne Literatur usw.) vorbereitet werden. — Reiner Fach-wortschatz, der über das allgemein Bekannte hinausführt, ist immer vermieden worden. Zur Einführung in den Fachwortschatz und in die Fachlektüre sind Lesestoffe in der Deutschen Reihe für Auslander erschienen. — In dem Lehrgang wird der Auslander auch mit der Eigenart der Bildung von Wörtern, die háufig gar nicht lexikalisch, sondern nur syntaktisch verstanden werden muű. bekannt gemacht.