Deutsches Übungsbuch [antikvár]

VORWORT ZUR 3. AUFLAGE Dieses Buch enthält ca. 470 Übungen zu Besonderheiten der Grammatik und Lexik (einschließlich der Wortbildung) des Deutschen, die auch dem fortgeschrittenen Ausländer Schwierigkeiten bereiten. Wegen der starken DiiTerenzierung auf der Fortgeschrittenenstufe ist der Stoff nicht nach methodischen Prinzipien, sondern nach dem Sadiprinzip der deutschen Wortarien gegliedert. Mit dieser — im „Sachverzeichnis" (S. 7 ff.) übersichtlich gemachten — Gliederung wird kein Anspruch auf wissenschaftliche Systematik erhoben, sondern nur ein Arbeitsbehelf für das Auffinden der im allgemeinen frei auszuwählenden grammatischen und lexikalischen Themen geboten. Das ri)imgsbucli. das sowohl für den Gruppenunterricht als niu'h für das Selbststudium gedacht ist, enthält für die Benutzer, die ohne sprachkompetente Sprecher arbeiten müssen, einen Lösungsteil. Dieser kann nadi Meimmg des Verfassers über seinen eigentlichen Zweck hinaus auch zu Konlroll- und Wiederholungsübungen genutzt werden. Der dem gleichen Zweck in den früheren Auflagen dienende Kontrollteil mußte, um den Aufgabenteil erweitern zu können, in der vorliegenden Ausgabe entfallen. Den Wünschen zahlreicher Benutzer nach einem Erklärungsteil konnte auch in der Neuauflage nicht entsprochen werden, da ein solcher den Rahmen des Buches gesprengt hätte. Der Benutzer bleibt also zur Bewußt-macliung der sprachliciien Erscheinungen auf eigene analytische Arbeit am gebotenen Material und im Zweifelsfall auf die einschlägigen Hand-liüchi-r tler Grammatik und Lexikologie angewiesen. Die illustrierten Aufgaben stehen außerhalb der Gliederung des Sachver-zeiclniisses. Durch die Bilder werden übertragen gebrauchte bildhafte Redewendungen der deutschen Umgangssprache wörtlich genommen dargestellt. Die Lösungen am Ende des Buches geben den Wortlaut und die Bedeulung der belrefl'enden Redewendung sowie ihren Gebrauch in einem charakteristischen Silnalionskontext an. An verschiedenen Stellen des Buches sind Anekdoten eingestreut. Diese dienen — wie die illustrierten Aufgaben — neben der Spradivcrmittlung vor allem der Belebung der oft recht mühsamen Übungsarbeit. Es handelt sich dabei um Sprachscherze, deren Pointen sich aus dem Spiel mit der Doppel-bcdeutung bestimmter Wörter oder Wendungen ergeben. Die Erklärungen am Ende des Budies sudien der Tatsache Rechnung zu tragen, daß gerade das Verständnis solcher zumeist unübersetzbarer Doppeldeutigkeiten ein außerordentlich hohes Sprachvermögen verlangt.