Bővebb ismertető
Dieses Buch isi aus der Praxis entstanden und will der Praxis dienen. Der Verfasser beobachtete im Spraehunterricht bei Auslandern (Forlgeschritlene) und im Stilkundeunterricht bei Muttersprachlern bestimmte wiederkehrende Fehler im Gebrauch der deutschen Sprache. Die Analyse ergab, daB diese Fehler auf der Unkenntnis bestimmter semantischer und struktureller Besonderheiten des Deutschen beruhen. Die Handbücher der Grammalik und Lexikologie verzeichnen zwar einen groBen Teil dieser Besonderheiten, zu vermissen ist jedoch ausreichendes Übungsmaterial, das es dem Lernenden erlaubt, sich diese Besonderheiten fest anzueignen. Um diesen Mangel zu beheben, stellte der Verfasser verschieclenes Übungsmaterial zusammen, das hiermit in einem ersten Teil gedruckt vorgelegt wird. Zum hesseren Verstándnis des Buches werden einige Bemerkungen zur Auswahl und Form der Übungen sowie zur Anlage des Buches selbst vorausgescjiickt. Was dic Auswahl des Sloffes betrifít, so slrcbt das Buch weder eine Systematik im Sinnc der Handbücher der Grammalik und Lexikologie noch eine Progression im Sinnc der Sprachlehrbüclier an. Es konnte sich nur um eine bcschrankte Auswahl handeln, die nach dem Kritérium der besonderen Schwierigkeiten des Deutschen für die Lernenden getroííen wurde. Dabei wurde der Kreis der Lernenden so weit gefaBt - vom sprachinteressierten Muttersprachler bis zum fortgeschrittenen Auslander daB das Prinzip
li es sich im einzelnen um eine grammatische oder um eine lexikalische Erscheinung hátidéit. Aus áhnlichen Gründen wurde auch weitgehend auf linguistische und methodische Termini und Defmitionen verzichtet, da durch diese das grammatische und lexikalische Systematisierungsbestreben des Lernenden zu sehr gefördert würde. Nach dem Prinzip der Einfachheit