Die Rolle der Audiovisualen Medien in Der Unterrichts- und Erziehungsarbeit [antikvár]

Eine auf nun schon viele Jahre zurückblickende Tradition des Ungarischen Fernsehens ist die Veranstaltung der 2r-lauer Unterrichtsfernseh-Feninore. An diesen alle zwei Jahre stattfindenden Sitzungen tauschen die einhei.-nischen und auslaendischen Fernsehfachmaenner, praktische und theoretische Fachmaenner der Erziehungswissenschaft, sowie die Leiter der Unterrichtspolitik und der Direktion für Schulwesen ihre Meinungen aus, um die erfolgreiche Zusammenarbeit zwischen Schule und Fernsehen zu fördern. Die Themen dieser Treffen determinieren meistens aktuelle Fragen wie zB. in 1982 "Das Fernsehen und die Erziehung in der Familie", oder 1984 "Das Unterrichtsfernsehen und der Kontakt zwischen den Generationen". In diesen Jahren waren europaweit für den Unterricht die grössten Probleme, dass sich sehr viele Familien trennten und dass sich die Gegensaetze zwischen den verschiedenen Generationen verstaerkten, sowie die daraus entstehenden Probleme /Jugendrevolutionen in zahlreichen Laendern usw./. Es ist also verstaendlich, dass das Unterrichtsfernsehen es auch für nötig hielt sich mit diesem Problem zu beschaeftigen und auf seiner Weise, mit eigenen Mitteln zu helfen, festere Beziehungen zur Schule und Familie zu haben und überhaupt den Weg zur Lösung dieser Probleme zu finden. 1. Einige Gedanken zu der Erziehung im Sinne des internationalen Verstaendnises und Zusammenarbeit Die UNO hat dieses Jahr als internationales Friedensjahr deklariert. So ist es kein Zufall, dass wir uns Jetzt -wenn wir nach 41 Jahren wieder an Hiroschima denken - schwere Gedanken über Gefahre, die den Frinden, die menschliche Zivilisation bedrohen, machen.Also ist auch das kein Zufall, dass das Thema des diesjaehrigen erlauer Seminars des Unter-richtfernsehens "Herausforderungen unserer Zeit und das