Du hast uns, Herr, gerufen [antikvár]

VorwortDu hast uns, Herr, gerufen. Der Titel des vorliegenden Buches signalisiert, was nicht selbstverständlich ist: Gottes Ruf zu hören und ihm zu antworten im gemeinsam gefeierten Gottesdienst. Zumal im Blick auf den Untertitel und Rahmen der folgenden Seiten, nämlich in der Schule und mit Schülerinnen und Schülern der Grundschule Gottesdienst zu feiern, mag eine solche Einladung fast antagonistisch oder anachronistisch erscheinen.Du hast uns, Herr, gerufen. Schülerinnen und Schüler ebenso wie Lehrerinnen und Lehrer hören primär andere Rufe in den Schulen unserer Zeit. Von Politik wie Wirtschaft und nicht zuletzt von besorgten Eltern wird immer wieder vehement die optimale Vorbereitung auf eine in hohem Maße herausfordernde und komplexe Leistungs- und Lerngesellschaft in Erinnerung gerufen. Gerade die Grundschule ist gefordert, die Grundlagen lebenslangen Lernens zu legen. Grundlegung und Einübung von Kreativität und ausgeprägten Fähigkeiten zu (globaler) Kommunikation, von Flexibilität und einer möglichst hohen Kompetenz selbstständiger Adaption einmal angeeigneten Wissens, solche Rufe - um nur einige wenige zu nennen - treiben die Schule mit allen Beteiligten um und an. Unter solchen Vorzeichen einer zudem in alle Vollzüge hinein pluralistisch gewordenen Schulwelt, ist es schwierig geworden. Schul- und Schülergottesdienste zu feiern. Eher mühsam werden sie mit Schülerinnen und Schülern vorbereitet und gehalten; eher vergeblich erscheint Lehrerinnen und Lehrern der Aufwand, ziemlich mühevoll und ermüdend das Suchen von Themen und Gestaltungselementen. Dennoch: Du hast uns, Herr, gerufen! Gottesdienst möchte und kann eine wertvolle Unterbrechung des Schulalltags für Schülerinnen und Schüler wie für Lehrerinnen und Lehrer sein. Gerade weil hier ein anderer Ruf ertönt und gehört wird: Du hast uns, Herr, gerufen, und darum sind wir hier! Hier ruft Gott und nicht nur selbstverständlich wichtige und zentrale Lern- und