Einführung in die Grammatik und Orthographie der deutschen Gegenwartssprache [antikvár]

VorwortDieses Lehrbuch ist gedacht für die Aus- und Weiterbildung von Deutschlehrern. Eine stärkere Orientierung auf den Tätigkeitsaspekt der Sprache macht die Beschäftigung mit dem Sprachsystem nicht überflüssig. Tätigkeitsaspekt und Systemaspekt müssen als Einheit gesehen werden. Bei der Beschreibung des Systems konzentrieren wir uns auf die Funktion der sprachlichen Mittel in der Kommunikation.Wir haben, auf der Grundlage als gesichert geltenden Wissens, diejenigen Stoflfe skizziert, die für die Lehrerausbildung von Bedeutung sind.Wir haben uns auch, was die Auswahl und Darstellung des Stoßes betrifft, bemüht, von den Belangen der Schulpraxis auszugehen und diejenigen Seiten der Stoffe zu akzentuieren, die Ansatzpunkte für die Verbesserung der Kommunikationsfähigkeit der Schüler bieten.Für unbedingt, erforderlich halten wir die Einbeziehung theoretischer Probleme der deutschen Orthographie. Auch das entspricht der Lehrplan-forderung und der weiteren Entwicklung des Faches Deutsche Sprache und Literatur an den Schulen.Das Kapitel 1 ist als theoretische Grundlage gedacht. Auf diese Grundlage beziehen sich die Kapitel 2-4.In allen Kapiteln wurde bewußt weiterführende Literatur aufgenommen.Das Autorenkollektiv möchte Frau Prof. Dr. habil. A. Claus-Schulze, Herrn Prof. Dr. sc. R. Große, Herrn Prof. Dr. habil. W. Schmidt und den Mitarbeitern des Verlages für wertvolle Hinweise herzlich danken.Karl-Ernst Sommerfeldt Günter Starke Dieter Nerius Güstrow/Potsdam/Rostock, Dezember 1981