English for today 2 Chapter I-VII [antikvár]

EinleitungDieser Kurs setzt die Sprachlaborarbeit mit einer bestimmten Grundkonzeption fort, der Konzeption der situativ gestalteten Übung.1 Die positive Resonanz auf die Realisierung dieser Konzeption in den Tonbändern zu ENGLISH FOR TODAY, Bd. 1 (Tb 381-388 und Tb 411-418) hat uns ermutigt, das Übungsangebot zu ENGLISH FOR TODAY, Bd. 2, breiter anzulegen, womit eine Geschlossenheit des Jahreskurses erreicht wird, die in den Bändern zu EFT 1 nicht möglich war. Dieser Sprachlaborkurs begleitet daher den Lehrbuchkurs kontinuierlich, wobei allerdings auch hier Schwerpunkte gesetzt sind.Hauptanliegen dieses Jahreskurses ist die behutsame Hinführung zur geschlossenen längeren Äußerung und vom mechanisch-imitativen oder analogen Verhalten im Drill fort zum komplexeren Reagieren auf Gesprächszusammenhänge. Einen grammatischen Schwerpunkt bilden im zweiten Lernjahr u.a. die unregelmäßigen Verben.Die ÜbungszusammenhängeAnders als im Vorjahreskurs sind die Übungen in größere Zusammenhänge geordnet. Die größten Einheiten orientieren sich an den Chapters des Lehrbuchs, von denen möglichst auch die Generalsituationen für die jeweiligen Einheiten ausgehen1 Die Diskussion um die Situativität von Spradilaborübungen ist lebhaft und kann u. a. in den Zeitsdiriften pl, PRAXIS des neusprachlichen Unter-richts und Das Sprachlabor verfolgt werden.