English G 1. - Lehrerhandbuch [antikvár]

1. Das Lehrwerkverbundsystem ENGLISH - Ausgaben G und H Das Erscheinen von "English G 1" (für das 5. Schuljahr) falit zeitlich mit Beschlüssen der Kultusministerkonferenz zusammen, in denen die Einführung der Orientierungsstufe für das 5. und 6. Schuljahr bis zum Jahre 1976 in allén Bundeslándern für verbindlich erklárt wird. Wenn auch davon ausgegangen werden kann, daB in den nachsten Jahren alléin aufgrund finanzieller Schwierigkeiten vielerorts Hauptschulen, Realschulen und Gymnasien in mehr oder weniger enger Kooperation neben voll integrierten Systemen weiterbestehen werden, so zielt die Entwicklung im schulpolitischen Bereich damit eindeutig auf eine Integration bisher getrennter Schularten in gemeinsamen Eingangsstufen. Da die Beschlüsse der Kultusminister aber weder die áuBere Form noch die innere Struktur der Orientierungsstufe prázisieren, kann nicht von einem bundeseinheitlichen Modell ausgegangen werden. Unterschiede zwischen den einzelnen Bundeslándern werden sich nicht nur bei der Bemessung des Lernstoffs, sondern auch bei der damit zusammenhángenden Frage der Differenzierung herausstellen. Für die Konzipierung von Lehrwerken ergeben sich daraus mehrere Folgerungen: a)Es müssen Lehrwerke geschaffen werden, die sowohl für voneinander getrennte als auch für integrierte Schulsysteme geeignet sind. b)Sie müssen folglich einerseits unabhángig voneinander benutzt werden können; andererseits müssen sie eng verzahnt sein, um Übergange zwischen den verschiedenen Leistungsgruppen zuzulassen. c)Sie müssen neben Möglichkeiten der áufieren Differenzierung auch solche einer flexiblen inneren Differenzierung bieten. Die Verlagsgemeinschaft Cornelsen-Velhagen & Klasing/Cornelsen & Oxford University Press tragt diesen Forderungen durch ein Lehrwerkverbundsystem Rechnung, das aus den Ausgaben H (Hauptausgabe) und G (GroBe Ausgabe) des Lehrwerks "English" besteht. "English H" ist für die Benutzung an Hauptschulen gedacht und hier bereits weit verbreitet. Es stellt gleichzeitig das Basiswerk für den unteren Leistungskurs in integrierten bzw. kooperativen Schulsystemen dar. "English G" ist für die Benutzung an Realschulen und Gymnasien bestimmt. Es ist aber auch das Basiswerk für den oberen Leistungskurs in integrierten bzw. kooperativen Systemen und erweitert in sorgfaltiger Dosierung das Stoffangebot von "English H" (zur Verbindung der beiden Ausgaben des Lehrwerks vgl. S. XXIII ff.). Es láBt sich aber nicht alléin aus schulpolitischen Notwendigkeiten begründen, daB mit "English G" ein gemeinsames Unterrichtswerk für