Geschichte der Amerikanischen Technik [antikvár]

GELEITWORT Dieses Buch ist die erste umfassende Geschichte der amerikanischen Technik und Erfindungen; das gibt ihm seine besondere Bedeutung. Statt der schon so oft erzählten Geschichte des Puritanismus, der Politik, der Gesetzgebung und der Verfassungskämpfe, der Kriege und des lockenden Neulands im Westen der Vereinigten Staaten, erhalten wir hier einen großartigen Bericht über ihre technischen Errungenschaften. Das Quellenmaterial beginnt mit dem Kampf der Pioniere gegen die Natur und führt den Leser bis in das Zeitalter der Automation und des Atoms. Für seine Aufgaben in dem jungfräulichen Lande brachte der amerikanische Kolonist die alten technischen Verfahren, die neue- ren politischen Ideen und oft den aufrührerischen religiösen Glauben aus jenem Europa mit, das er hinter sich gelassen hatte. Zusammen mit seiner körperlichen Zähigkeit ergab das eine Mischung, die für seine Zeit und seine Aufgaben ein ideales Rüstzeug bildete. Professor Oliver, der emeritierte Historiker der Universität Pittsburgh, be- handelt die lange vernachlässigte Entwicklungsgeschichte von der primitiven Technik der Kolonialzeit bis zu den beherrschenden Charakteristika der ameri- kanischen Kultur, eine Entwicklung, die durch Genie und Scharfsinn bewirkt worden ist. Anfangs fließt der Fluß der Entwicklung nur langsam, aber mit der Anwendung wissenschaftlicher Verfahren schwillt er an zu einem reißen- den Strom, der durch die soziale Formungskraft des Menschen eingedämmt und gebändigt werden muß. Können wir diese neue Welt in den Dienst sozialer und geistiger Triumphe stellen? Die Forderung, es zu tun, stellte ich, mit anderen Worten, vor etwa fünfundzwanzig Jahren. Heute ist die Frage noch bedeutend dringlicher geworden, und das erklärt mein starkes Interesse an diesem außerordentlich nützlichen Buch. Das Werk ist die Frucht einer zwanzigjährigen Lehrtätigkeit und wissen- schaftlichen Studiums dieses Themas. Es sollte ein Anreiz sein, sich auch im Rahmen der Geisteswissenschaften an den Universitäten und an jeder In- genieur- und technischen Fachschule damit zu befassen. Der junge Student der Naturwissenschaft wird dadurch nicht nur von neuem Stolz auf seinen Beruf erfüllt werden, sondern auch von einem stärkeren Gefühl für seine soziale Verantwortung in der neuen, von Wissenschaft und Technik geformten Welt. Washington, D. C. GUY STANTON FORD