Gyakorlókönyv a francia írásbeli nyelvvizsgához [antikvár]

ELŐSZÓA vizsgára jelentkezők gyakran kérdezik tőlünk: mit és milyen könyvből tanuljanak a francia állami nyelvvizsgára? Érezhetően csalódottak, amikor azt válaszoljuk: a francia nyelvet kell tanulniuk, a forgalomban lévő korszerű tankönyvekből, és meg kell ragadniuk minden lehetőséget arra, hogy franciául olvassanak, francia beszédet halljanak. Folytassák ezt mindaddig (és remélhetően azután is), amíg nyelvi készségeik el nem érik azt a szintet, hogy spontán módon (felkészülési idő nélkül), folyamatosan, megfelelő szókinccsel és nyelvhelyességgel képesek nem lesznek kommunikálni a mindennapi élet általános helyzeteiben, témáiban.Nesze semmi, fogd meg jól!? Korántsem. Sajnos - vagy inkább szerencsére valóban ez az egyedül üdvözítő megoldás: a nyelvet kell elsajátítani, nem a nyelvvizsgát, a nyelvvizsgára való készülés nem helyettesítheti a nyelvtanulást.Már csak azért sem, mert az állami nyelvvizsga nem ún. számonkérő vizsga, ahol egy adott tanyanyag elsajátításáról kell bizonyságot adniuk a vizsgázóknak. A nyelv-vizsgázó jelöltek az ország minden tájáról érkeznek, különböző a műveltségük, az életkoruk. Különböző ideig, különböző óraszámban, más-más körülmények közt tanulták a nyelvet. A nyelvvizsga feladata az, hogy ennek a sokszínű vizsgázótábornak a nyelvi készségeit egységes feladatrendszerrel, egységes értékeléssel, egységes követelményekkel mérje.Más azonban a nyelvoktatás és más a nyelvtudás mérése, még ha kölcsönhatásban állnak is egymással. A nyelvórákon vétek lenne kizárólag a nyelvvizsga feladattípusaival dolgozni. A tanár akkor lesz eredményes, ha a különböző nyelvi készségeket a legváltozatosabb feladatokkal fejleszti (még akkor is, ha a tanulók folyton nyelwizs-gafeladatokat követelnek tőle).Másfelől azonban tény az is, hogy a megfelelő nyelvi szintet elért nyelvtanuló jobban teljesíthet a vizsgán, ha tisztában van a reá váró feladatokkal.Kiadványunk ezt a célt szolgálja. Nem több, nem kevesebb: feladatgyűjtemény, amely a közép- és felsőfokú írásbeli nyelvvizsga valamennyi feladattípusából tartalmaz feladatmintákat és megoldási kulcsokat. Reméljük, haszonnal forgatják majd a vizsga előtt állók, és mindazok a nyelvtanulók és -tanárok, akik éppen ilyen feladatokkal kívánják kiegészíteni a nyelvkönyvek anyagát.Budapest, 1999. márciusA szerzők