Képek a földrajztanítás történetéből [antikvár]

A földrajzoktatás története mindig szoros kapcsolatban volt a földrajztudomány fejlődésével. A középkorban a földrajz nem volt önálló tudomány, a középkori tudományosság rendszerét alkotó hét szabad művészeten belül (grammatika, retorika, logika, aritmetika, asztronómia, zeneelmélet) a geometria és az asztronómia tartalmazta a kor földrajzi ismeretanyagát. Az oktatás struktúrája nem követte a tudományok hetes felosztását. Három lépcsős tananyagrendszer volt, ahol a hét szabad művészet tudásanyaga a tananyag második részébe ötvöződött.