Bővebb ismertető
A gyűjtemény célja és jellege
Az utóbbi években nyelvóráinkon egyre inkább "divatba jött" a játék. Részben az újabb nyelv- és tanuláspszichológiai kutatások hívták fel a figyelmet e módszer fontosságára, részben az a gyakorlati igény, amelyet az orosz nyelvnek az általános iskola alsó tagozatában való bevezetése hívott életre. Bizonyságai a nyelvi játékok és a játékos módszerek iránti érdeklődés növekedésének azok a - zömükben kéziratos, illetve sokszorosított - játék-, vers- és mondókagyűjtemények, amelyek az utóbbi években egyre nagyobb számban jelentek meg egy-egy oktatási intézmény vagy munkaközösség kiadványaként. Ebben a könyvben igyekeztünk hasznosítani az eddig megjelent ilyen jellegű kiadványokat, és átvettünk belőlük több olyan anyagot, amely alább röviden vázolandó koncepciónkba beleillett. Ugyanakkor könyvünk több tekintetben - így forrásaiban is - lényegesen eltér az eddig megjelent gyűjteményektől.
Elsősorban az oktatás kiegészítésére, órán kívüli foglalkozásokra (szakkörök, napközis klubok, nyelvi játszókörök) készült. Legfőbb célja a nyelvtanulók motiválása, az idegen nyelvhez mint kommunikációs eszközhöz való szoktatás, a helyes artikuláció-intonáció játékos kialakítása, az órán megtanított tananyag játékban való automatizálása s az orosz gyermekjátékokon, a folklorisztikus elemeken keresztül az orosz kultúra és szokásvilág megéreztetése-megértetése a tanulókkal.