L'Année du Bac - le TSTG [antikvár]

?oinf Économie - droit (toutes spécialités) Préambule Les enseignements d'économie et de gestion tirent leur spécificité du rapport original qu'ils organisent entre l'éleve et son environnement. A cet égard, le droit et l'économie constituent un ensemble disciplinaire fondamental, qui permet d'expliciter cet environnement et de lui donner un sens ayant une dimension a la fois culturelle et éducative. Cette discipline conduit a l'exercice d'une citoyenneté responsable, fondée sur la compréhension des phénomenes économiques et de la logique juridique qui les structurent. Le droit et l'économie constituent également un ensemble en mouvement qui accompagne les évolutions de la société. • Objectifs Les ambitions décrites précédemment inscrivent l'enseignement du droit et de l'économie dans un projet éducatif global qui comporte quatre objectifs généraux : - participer a la culture et a la formation générale en apportant un ensemble de concepts et d'outils d'analyse économique et juridique ; - acquérir des méthodes et la rigueur intellectuelle nécessaires a l'expression d'une pensée éclairée et autonome permettant la compréhension des phénomenes économiques et juridiques ; - contribuer a l'éducation a la citoyenneté par le développement du sens des responsabilités et de la capacité a exprimer ses choix et a en apprécier les effets ; - apporter les connaissances économiques et juridiques sollicitées par l'étude des disciplines de gestion. • Indications générales • Droit Le programme de droit de la classe de terminale étudie la regle de droit et le cadre juridique dans le contexte de l'activité de l'entreprise. Le premier objectif est de comprendre que le droit détermine le cadre et le fonctionnement de l'entreprise. Si l'organisation juridique de l'entreprise et ses modalités d'intervention sur le marché relevent d'un principe de liberté (liberté du commerce et de l'industrie, liberté contractuelle, libre concurrence), l'intéret général ou des intérets spécifiques (concurrents, salariés, consommateurs ) justifient que des regles impératives viennent encadrer l'exercice de ces libertés. L'approche unitaire et synthétique du programme, centrée sur l'appréhension de la vie de l'entreprise par le droit, conduit a regrouper des corps de regles et des techniques juridiques d'origines tres diversifiées. Le but poursuivi est ici de comprendre que le droit de l'entreprise est formé de regles en relation d'interférence et que celles-ci se retrouvent dans la vie des entreprises. • Économie Les themes de la classe terminale replacent la coordination par le marché, d'abord dans le cadre d'une économie monétaire et dotée d'instruments financiers, ensuite dans le cadre d'une économie nationale ouverte et d'une économie mondiale. L'étude de la régulation par l'État est complétée sur le plan macro-économique pour prendre en compte les politiques mises en ouvre. Les themes favorisent la préparation a la poursuite d'études supérieures en développant la réflexion et l'esprit critique a propos des grandes questions qui concernent les économies contemporaines.