Leitfaden der Mechanik für Maschinenbauer [antikvár]

Vorwort. Das vorliegende Buch ist aufgebaut auf den Vorträgen, die ich in Mechanik an einer staatlichen höheren Maschinenbauschule gehalten habe. Sie geben in erweiterter Form dasjenige, was ich meinen Hörern diktiert habe. Der Umstand, daß das Diktieren viel Zeit kostet und daß es überhaupt nicht möglich ist, im Diktat auch nur annähernd so viel zu geben, daß ein Schüler, der einen Teil hat versäumen müssen, die Möglichkeit des selbständigen Nachholens in diesem Diktat fände, hat mich veranlaßt, das Buch herauszugeben. Ich habe im Laufe der letzten 15 Jahre wiederholt Kollegen aufgefordert, an die Herausgabe ihrer Ausarbeitungen zu gehen. Ich habe einen Erfolg damit nicht erzielt. So habe ich mich selbst entschlossen, dieses Buch herauszugeben. Es bedarf nicht der besonderen Betonung, daß sich das Buch auf fremde Arbeit stützt. Im Laufe der Jahre habe ich alle mir vorkommenden Veröffentlichungen, welche das engbegrenzte Gebiet eines Lehrbuchs der Mechanik behandeln, durchgesehen, um für Aufbau des Ganzen und den Ausbau im Einzelnen Anregungen zu gewinnen. Ich will auch nicht unerwähnt lassen, daß sich das Ganze in weitgehendem Grade an das anschließt, was in der Hagener Schule, in die ich vor nunmehr 18 Jahren eintrat, damals von sämtlichen Kollegen gelehrt wurde. Daß ich bei dieser Anordnung geblieben bin, ist nicht darauf zurückzuführen, daß ich die andere Anordnungsart — Nachstellen der beschleunigten Bewegung und Behandlung der. Gesetze von der Trägheit der Masse im Kapitel Dynamik — nicht kenne oder für falsch halte. Ich verhehle mir nicht die Vorzüge, welche dieser andere Aufbau hat. Trotzdem habe ich an der alten Anordnung festgehalten. Ich glaube das Buch so aufgebaut zu haben, daß es sehr wohl auch dann zur Begleitung des Unterrichts dienen kann, wenn der Lehrer den anderen Weg geht. Es stehen die Teile, um deren gegenseitige Lage der Streit geht, in ihrer inneren Behandlung so selbständig da, daß sich aus einer Abweichung der Stoffolge Schwierigkeiten kaum ergeben werden. Nicht unerwähnt soll dabei bleiben, daß es ungefährlich ist, im Unterricht Sprünge zu machen. Es ist aus pädagogischen Gründen oft sogar erwünscht, einzelne Teilstücke zunächst zurückzustellen und sie dann nachzutragen. Diese Behandlungsweise ist aber für ein Buch nicht angängig. Mit aus diesem Grunde wird man bei der Behandlung der Mechanik in Büchern vorwiegend die vorliegende Anordnung finden und nicht die Voranstellung der Kraftlehre.