Les sciences naturelles et l'éducation [antikvár]

Il y a quarante ans, avec d'autres personnes qui pensaient que les sciences physiques et naturelles ont droit a une place notable parmi les sujets d'enseigne- ment, depuis l'école élémentaire jusqu'a l'Université, je pouvais a peine obtenir qu'on nous écoutât. Je ne pense pas que le plus optimiste d'entre nous imaginât qu'il put vivre assez longtemps pour voir reconnaître presque universellement la justesse de nos préten- tions, et pour voir se produire des efforts pour leur donner une satisfaction pratique, aussi bien en Angle- r terre que sur le continent et aux Etats-Unis. Et pour- tant, c'est ce qui est arrivé, et, ayant pris une part active dans la lutte pour les droits de la science, je ne puis que me réjouir en voyant que ma cause est vic- torieuse — mais, comme le sage, nil actum reputans si quid super est agendum, je prie la jeune génération de se rappeler que la bataille n'est qu'a demi-gagnée. Ce qui a été fait n'est pour ainsi dire rien a côté de ce qui reste a faire pour que la réalité soit conforme aux principes que je me suis de mon mieux efforcé de faire triompher. Les essais réunis dans le volume que je présente au public français ont été écrits au cours des trente-quatre