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INTRODUCTION. CONTRE LE TERME D'"ECOLE DES ANNALES"
Parler aujourd'hui du célebre courant connu sous le nom ambigu d"'Ecole des Annales", c'est évoquer la plus importante des tendances historiographiques surgies en France au cours du "bref XX' siecle" allant de 1914-17 a 1989; mais c'est aussi évoquer une perspective qui, pendant plus de trois décennies, a joué un rôle hégémonique au sein de la science historique contemporaine.
En effet, a quelque soixante-dix ans de leur naissance officielle - qui remonte au 15 janvier 1929, avec la parution du premier numéro des Annales d'histoire économique et sociale -, les Annales constituent une référence obligée pour les historiens du monde entier. Aujourd'hui encore, les Annales tracent les voies essentielles de l'innovation historiographique.
Impossible donc, a l'heure actuelle, de prétendre au titre d'historien sans posséder une solide connaissance de l'ensemble des oeuvres, ainsi que des apports théoriques et méthodologiques que nous a légués l'historiographie du XX® siecle, dont le courant des Annales a été l'un des principaux protagonistes.
Impossible également de parler aujourd'hui d'histoire, ou d'évoquer l'histoire de l'historiographie du XX® siecle, sans se